摘要：在“声音的产生与传播”的教学设计中,通过引入中国古人对声音现象的研究,使学生在实验探究的基础上深入了解声音的起源与发展.在培养学生物理核心素养的基础上提高学生的人文素养.

摘要：[目的]为探究水深对截流板减阻效果及最佳减阻高度的影响,基于RANS方程组数值求解的方法,对加装不同高度截流板的单体高速船进行深浅水绕流场数值模拟。[方法]首先,以DTMB 5415光体高速船为研究对象进行数值方法的有效性验证与不确定度分析;然后,对不同截流板高度与水深工况下的某高速单体船进行绕流场数值模拟;最后,基于数值结果分析不同工况的阻力、航态及流场特性。[结果]研究表明,截流板的减阻效果存在明显的浅水效应;最佳减阻高度随水深变化基本不变,截流板对纵倾角度的降低也基本不随水深的变化而改变;截流板有一定降低船后兴波的作用,但随着水深的减小,该作用效果会减弱。[结论]所做研究对截流板在浅水中的应用具有一定的参考价值。

摘要：“泛家居”系统支持下,为儿童空间与家具设计的智能化和定制化标准接轨提供机遇。近些年,儿童家具需求量骤增,随着儿童成长,废弃家具等物品的处理方式也受到广泛关注。从资源环境层面和市场趋势分析,具有可持续能力的儿童家具更符合未来家庭、社区、社会发展的要求。

摘要：潞商是晋东南浊漳河流域内古代经济活动的代表者,潞商依托古村镇和古驿道将盐铁、煤炭、潞绸、党参等具有区域特色的经济物资汇聚并流通于周边地区。因此,相关古村镇内遗存了世家大院、祠堂神庙、牌坊会馆、手工作坊等大量潞商相关文化建筑,古村镇周边孕育出了丰富的集市庙会。该文通过细致的资料整理和现场考察,对潞商对古村镇空间分布的因素进行相关性评价,最后通过SPSS工具从流域角度进行各因素的影响力分析。

摘要：近年来各地中考实验探究类试题，重点围绕科学探究的提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等几方面进行考查。同时，试题体现灵活性、创新性和独特性，重视开放型物理试题的训练考查以及学生发散思维及创新能力的培养考查。本文以近年来各地中考试题为例对中考实验试题的走向及其对策做一阐述。

摘要：[目的]针对欠驱动无人艇(USV)自主回收的需求,提出一种基于动态规划制导的跟踪控制方法。[方法]在运动学层面,将平行接近制导(CB)与动态窗口算法(DWA)相结合,引导USV实现目标跟踪与动态避障;在动力学层面,针对模型参数及回收环境的不确定性,采用径向基函数神经网络(RBFNN)设计动力学滑模控制器,实现对制导输出的跟踪控制。随后,采用Lyapunov理论对系统的稳定性进行分析。[结果]仿真结果表明,所提方法使USV具备了稳定跟踪性能,可有效规避回收过程中的动态障碍,并能自适应估计模型中的不确定因素和未知的环境干扰。[结论]所提方法展现出较强的鲁棒性与灵活性,可为USV在动态环境下的回收进行制导与目标跟踪提供参考。

摘要：为研究高放射性核废料地质处置的热-水-力耦合过程,以FEBEX原位试验为计算模型,利用有限元软件code-bright进行数值模拟分析,得到热-水-力耦合作用下处置库关闭后近场膨润土和岩石内温度、饱和度、吸力、应力及位移的变化规律,其结果可为核废料处置库的规划、设计以及缓冲/回填材料的选取提供参考.

摘要：为了提高学生的注意力,促进教学质量的提升,文章首先阐述了注意力在教学中的重要作用,然后以"大气压强"为例,从情境引入、实验探究、开展活动、深入探究四个方面开发和利用合适的教学资源,并以学生为本设计教学活动。

摘要：为了筛选提高产蛋后期蛋鸡生产性能的适宜中草药添加剂剂量,试验采用单因子设计方法,选取健康、体重基本一致的430日龄海兰褐蛋鸡900只,随机分为3组,对照组饲喂基础日粮,试验1,2组分别添加2,1 g/(只·d)中草药添加剂,测定鸡生产性能及外周血清激素含量。结果表明:试验1组蛋鸡产蛋率比对照组提高8.1%,蛋重增加3.77 g,料蛋比降低10.37%,差异显著或极显著(P<0.05或P<0.01);添加中草药添加剂45天,试验1,2组蛋鸡血清中促卵泡生成素(FSH)、促黄体生成素(LH)、雌二醇(E2)、孕激素(P)和胰岛素生长因子(IGF-Ⅰ)含量分别比对照组高0.88,0.61 m IU/m L、0.13,0.06 m IU/m L、320.34,204.00 pg/m L、4.95,2.91 nmol/L及53.33,16.33 ng/m L。说明中药添加剂适宜添加剂量为2 g/(只·d)。

摘要：将书院文化融入于文具设计当中,以引导性为目的,用古人的智慧激发学生自主学习能力,探究引导性系列文具设计的可行性。通过调查古人的学习状态、姿势、方法、用具等,分析其方法的优点,寻找可以借鉴的重要因素。最后,从培养自主学习能力以及用户需求切入分析文具系列设计,将探讨以书院文化为基础的文具产品设计路径,并深入剖析当前文具存在的问题,为积极引导性系列文具产品设计提供理论和实践支持。