摘要：分析了振动胶装110kV棒形绝缘子出现松动的原因,并通过调整胶合剂配比,改进瓷件和金具结构设计、制订相应的工艺保证措施等方法,成功避免了110kV棒形绝缘子胶装松动缺陷,取得了满意效果。

摘要：一、终极控制股东与内部控制相互影响众多研究表明，在我国相对集中的金字塔式股权结构下，终极控制股东在上市公司普遍存在。金字塔结构下终极控制股东对上市公司的所有权和控制权分离程度较大时，终极控制股东对上市公司的经营拥有决策控制权，此时由于其控制权的存在，终极控制股东为了获取控制权私有收益，同时也为了掩盖由于所有权和控制权相分离所带来的攫取控制权私有收益的行为，其有动机也有能力通过控制管理层来影响或干涉企业内部控制制度的设计以及企业内部控制信息的披露，此时上市公司的内部控制信息披露水平往往较低；反过来，内部控制也是终极控制股东治理的重要手段，有效的内部控制可以监督和制约终极控制股东攫取控制权私有收益的行为，进而保护企业中小股东的利益，而无效或者存在缺陷的企业内部控制则会有利于或掩盖终极控制股东攫取控制权私有收益的行为。

摘要：由于'97工程'延伸系统的需要,江苏省电信盐城分公司最近新买了两台Compaq的ES40小型机及MA8000的磁盘阵列,将原系统11.0.3版本的Sybase数据库从HP的小型机移植到新小型机上,升级为新版本12.0.在移植和使用过程中发现如下两个问题,现作一总结,以供大家参考.

摘要：红色文化是传统文化的重要组成部分,落实红色文化教育,可以增强课程思政建设,提高文化自信和软实力。在学科渗透的课程设计视域下开发红色文化,将优秀红色文化体现到中小学各学科课程设计中,不断提升和培育中小学生对红色文化的接受度与认同感,以推动基础教育高质量发展。

摘要：介绍了火灾报警及自动灭火系统的设计原则,对几种常见火灾探测器及灭火剂进行分析比较,给出了适用于内燃动车组客车的火灾探测及自动灭火方案,并对试验方法进行了探讨。

摘要：《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》颁布,标志着义务教育阶段核心素养引领的教学升级成为主要趋势,倒逼课堂教学走向逆向设计的大单元教学。基于核心素养形成机制与大单元教学共轭关系,核心素养下大单元教学的逻辑理路为“领悟”课程与“运作”课程的落差弥合,逆向教学原则的设计思路,表现性评价任务的实践落实。核心素养本位的大单元教学应坚持在实践中探寻完善具体实施步骤、发展教师智慧导学能力、贯彻教-学-评-致性。

摘要：乡村小学教师教学能力是其专业发展的核心能力。现实观照下,乡村小学教师已经具备的教学能力与“双减”政策背景下所需的教学能力还有一定差距。“双减”政策背景下教师教学能力提升的价值意蕴表现为减轻学生学业负担、促进乡村小学教师专业成长及提高乡村教育质量。立足于“双减”政策价值意蕴,乡村小学教师应侧重于作业设计能力、跨学科教学能力、教学资源整合能力、协同教学能力和乡土教学情怀的提升;循此可从制度支持、平台构筑、专业引领及自我唤醒等途径提高乡村小学教师教学能力,以重塑教育生态,推动乡村教育健康发展。

摘要：介绍德国标准、英国标准、法国标准和中国铁道行业标准对轨道车辆非金属材料毒性的不同要求,以及参数的计算方法和试验方法,分析其异同点,以进一步完善我国的标准,更好地指导我国车辆制造业的原材料生产和车辆设计。

摘要：介绍了为解决25B型双层客车侧门下部在冬季时冻结导致侧门无法正常开关的问题而设计的防冻伴热装置。

摘要：2007年，一部电视剧风靡全国，它不仅使人们记住了剧中的诸多人物与精彩对白，更使人们记住了六个字：“不抛弃，不放弃”，它就是电视剧《士兵突击》。该剧描述了一个农村小子许三多经过自己的努力与拼搏，在班长、队长、连长等人的帮助与鼓励下，历经种种磨难，最终成长为“兵王”的历程。