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基于生产性双语现象的语言文化类微课设计模式研究
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《湖北函授大学学报》2017年 第1期30卷 129-131页
作者:黄浩平 王菲 李孟端海南大学应用科技学院儋州校区海南儋州571737 
第二届"中国外语微课大赛"已落下帷幕,研究发现,部分微课存在着重形式轻教学,忽视教学设计等问题。在文化类课程教学中,高一虹教授提出了生产性双语现象的构想,即目的语文化和母语文化相互促进,共同提高,实现1+1>2的效果...
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