摘要：科学学科的核心素养是学生应具有的最根本的基础素养,也是小学科学课程的宗旨和总目标。它与小学科学课程总目标下的“科学知识”“科学探究”“科学态度”“科学、技术、社会与环境”四维教学目标是高度一致的。因此,科学教学四维目标的实现就是科学核心素养的养成。本文通过在活动中建构“科学知识”、在活动中实践“科学探究”、在活动中生成“科学态度”、在活动中延伸“科学、技术、社会与环境”四个方面,探讨培养学生的科学核心素养。

摘要：适宜的环境对鸡群的生长显得至关重要,研究设计了该环境智能控制系统。系统以单片机为中央控制器,通过温湿度传感器等设备采集温度、湿度等相应环境参数信息,并传送给具有专家系统的中央控制器,然后控制器经过一定的算法分析,发出信号启动控制设备来改善鸡舍环境。通过试验发现,本环境系统不仅可以节约成本,还极大地节约人力。