T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:随着电子信息资源急剧增加,信息服务网络化程度不断提高,信息需求多元化等趋势的呈现,高校图书馆馆藏资源结构发生了巨大变化。购书经费普遍减少和报刊图书价格的逐年上涨,导致高校图书馆文献资源建设过程中出现不少问题。基于此现状,主要探讨了微观层次和宏观层次上如何优化图书馆文献资源建设经费的利用效率。
摘要:在当下信息数据爆棚的时代,大数据的概念越来越受到各个行业的重视,其所蕴含的价值更是不可估量。文章探讨如何以大数据环境为前提,提升相应的学科服务水平,为高校师生用户提供更为专业准确的学科信息服务,从加强学校技术人员服务模式、数据分析能力、建设资源发现系统、建立高校机构知识库等方面,阐述利用大数据提升高校学科服务质量的可用性。
摘要:分子间相互作用力的模型设计太原铁路子弟第三中学李宝兰中学物理教学大纲要求:“在物理教学过程中,应该通过概念的形成,……,模型的建立,……培养学生的分析、……、想象等思维能力”。为此,在进行分子运动论的教学中,对分子间相互作用力的模型做了进一步的改进,...
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