摘要：微混合器是微芯片集成系统中重要的组成部分,广泛应用于生物分析,化学合成等领域。为了提高被动式微混合器在低雷诺数层流条件下的混合效率,本文设计了一种人字脊蛇形通道微混合器并对其混合结构和流体参数展开分析研究。在人字脊高度和角度对流体混合作用研究的基础上,取人字脊角度θ=45°,d/H为1/2时,分析流量大小对混合效果的影响。同时,选用PBS溶液和台盼蓝染色液进行实验测试,综合评估微混合器混合性能。结果表明:在一定结构参数取值范围内,人字脊高度与通道高度之比越大,流体混合越充分,最佳人字脊角度在40°~50°之间;流体流动速度越小,混合质量越高。模拟和实验平均误差不超过10%,具有良好的一致性。本研究为被动式微混合器混合效率的提升提供参考。

摘要：对单质体非线性系统在锐共振(共振频率比z=0.9～1.1)情况下,双激振器作反向回转的振动同步进行理论研究和数值仿真.建立单质体非线性系统的动力学模型,运用Hamilton原理,推导出锐共振情况下非线性系统的双激振电机振动同步运行条件,最后通过数值仿真,验证了所推导理论的正确性和可用性.为进一步开发高效节能的锐共振振动机提供理论支持,具有重要的工程应用价值.

摘要：画法几何及机械制图类课程主要研究机械设计对象技术信息的理论、方法与技能,是机械类各专业课程的技术基础,课程学习内容既有理论知又有较强的实践性。本文结合该课程特点,针对教学、学习中存在的一些问题,探索了一种突出理论教学与实践技能训练相结合的机械制图课程教与学方法,通过实践训练提升学生学习效果,进而引导课程理论知识的深入学习。通过分析近十年的教学实践和学生训练情况,该方式明显提高了画法几何及机械制图课程的教学、学习效果,具有推广意义。

摘要：讨论机械制图类课程在"互联网+"模式下的跨校使用及考核评价环节出现的问题,以机械制图类课程为例,分析学生课程学习效果的考核评定方法及模式,为建设发展适应共享机制的该课程教学资源提供参考意见,可在一定程度上提高院校间的该课程教学资源的利用效率及评价质量,对同类课程资源有机结合以及共享发展提供借鉴。

摘要：以设计的反共振振动输送机为研究对象,在建立振动输送机动力学模型的基础上,针对振幅不稳定性问题,分析了两质体的幅频响应问题,基于无量纲处理的振幅表达式,对振动系统的动力学参数进行了分析,讨论了各动力参数对反共振振动输送机工作性能的影响,优化分析了阻尼比发生变化时两质体的振幅响应情况,有效地提高了反共振振动输送机两质体的振幅稳定性。