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读图时代下的高中“大语文”课外阅读体系刍议: 收藏
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引用; 《华人时刊·校长版》2013年第11期 48-49页; 作者：李小拾江苏省镇江市丹徒高级中学; "读图时代"(也有学者称为"后资讯时代")的到来,正在极大地影响和改变着高中生的课外阅读,学生的阅读心理、阅读对象、阅读方式都发生了变化,"图已经成为千变万化的足以和文字抗衡的另一类存在,成了文字真实意...; "读图时代"(也有学者称为"后资讯时代")的到来,正在极大地影响和改变着高中生的课外阅读,学生的阅读心理、阅读对象、阅读方式都发生了变化,"图已经成为千变万化的足以和文字抗衡的另一类存在,成了文字真实意义上的‘异化物’",这里的"图"已不仅仅是静态的图画,还包括动态的影像、视像,包括网络广告、影视、照片、课件等。传统语文课外阅读观也受到冲击,我们要打破封闭单一的"小语文"课外阅读观,树立"大语文"课外阅读观,建立开放、自主、多元的"大语文"课外阅读体系。; 来源：详细信息评论

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