摘要：文言文教学既要关注字词句的翻译、主题思想的提炼,又要关注学生思维能力的训练。如何在看似枯燥的文言文教学中创设富有新意的学习活动,提升学生的思维品质呢?《学弈》是统编版语文六年级下册第二单元的一篇精读文言文,它通过对比两人同时师从弈秋学棋而效果截然不同的故事,阐述学习需专心致志的道理。笔者在教学中做了以下活动设计。

摘要：艾略特"非个性化"理论可以追溯到英国19世纪柯勒律治的诗人"客观性"能力理论,哈兹里特关于诗人客观描摹的观点,以及济慈的"无个性"能力与"消极能力"说。三人各自从侧重哲学资质、模仿自然的艺术观、追求纯美的审美理想的角度出发,都以莎士比亚为例,对诗人不带个人情感、客观描摹的创作才能给予高度评价。而艾略特从济慈的"无个性"能力中得到较多启发,富有眼光地吸纳了济慈关于化学药品的比方,进而形成了自己的"非个性化"理论。

摘要：利用理正深基坑软件,对某深基坑锚拉式支挡结构不同锚索预应力值下的地表沉降量进行验算分析,提出严格地表沉降量控制下锚拉式支挡结构的优化设计指导方法。

摘要：本文依据GB50009-2012、JG158-2004、JGJ102-2003等规范中的有关规定,详细说明了高层住宅外墙风荷载标准值、设计值W、考虑地震荷载时荷载作用效应组合值的计算方法,以胶粉聚苯颗粒浆料贴砌聚苯板复合外墙外保温系统为例,将计算结果与该系统拉伸粘接强度规范标准值、检测值对比,证明该系统在山东省用于100m高的高层住宅,有较大的安全裕度,是安全、可靠的。

摘要：本文主要讨论齐悦国际花园保温装饰板粘锚体系构造与质量控制,详细探讨了粘锚体系系统构造、硬泡聚氨酯保温装饰板施工质量控制等质量控制关键因素。

摘要：针对淄博市高青县工程和水文地质条件,指出了黄河下游冲积平原管井降水计算模型选择及参数确定方法,并给出利用理正软件对各井点降深及地表沉降的计算分析方法。