摘要：随着卫生系统的信息化进程的加快,电子病历及其安全性问题成为制约医院数字化的重要因素之一。基于签密和盲签名技术的安全电子病历方案在医生生成原始病历后由患者验证并签密,并由权威时间戳机构进行盲签名,最终送病历保管员保存。在该方案中,虽然医生、患者、权威时间戳机构和病历保管员都可以接触到电子病历,但只有医生和患者才可以查阅到原始电子病历,并且只有医生在得到患者同意后才可以更新电子病历;权威时间戳机构和病历保管员只能接触到签密后的电子病历并不能得知原始的电子病历。这种电子病历方案所具有的高安全性可以更好地保护患者的隐私,并在一定程度上缓解医患纠纷。

摘要：在计算机专业数学课程教学中应该开设实验课教学,鼓励计算机专业学生利用数学软件建立相关数学模型或解决算法的优化设计等问题。在教学方法上,采取多样化的教学模式,运用双主体教学法、教学案例法、将计算机专业知识与数学知识融合等多元化的教学模式。在考核方式上,提出极具创新性的考核方法。建议以数学建模为契机,将数学思想与计算机专业知识进行融合,以计算机专业中的算法与程序思想为主线,突出数学思想在计算机专业中的实际应用,培养具有数学思想、有实际应用能力、符合社会需要的应用型计算机专业人才。