摘要：高炉风口小套主要应用于高炉进风系统,高炉风口的使用寿命对炼铁厂的生产铁量、休风率和焦炭的消耗量有很大的影响。针对高炉风口小套的使用寿命问题,在对高炉风口小套结构工艺特点分析的基础上,设计了一套新的铸造工艺方案,采用ProCAST铸造模拟软件对金属液的充型和凝固过程进行仿真模拟分析,在风口小套上表面容易形成铸造缺陷的位置附近设置冒口,完成铸造工艺优化,确定浇注系统优化后的工艺参数。优化后的工艺使风口小套内的缺陷基本消失,为实际生产打好了基础。

摘要：近年来,我国对电能的需求越来越大,变电站建设越来越多。智能变电站与常规站相比,智能站在物理连线、通信管理及维护管理等方面更加凸显其智能化,尤其是虚端子的引入取代了常规站中保护测控装置端子排上的电缆接线,相应地,这些给现场继保检修人员在维护调试管理上增加了难度和挑战,同时也是电力建设的变革。本文对智能变电站工程调试中若干故障的分析与解决进行了分析。

摘要：采用激光合金化技术在H13钢表面制备Co/Mo合金化涂层。基于质量分数为50%的Co+50%的Mo的激光合金化粉末材料,选择不同的激光功率和扫描速度,依据均匀设计法进行激光合金化,通过金相、扫描电镜和显微硬度仪分别对涂层组织与硬度进行测试表征,并结合能谱分析,探究合金化涂层硬度提升机理。研究表明,合金化涂层主要由马氏体组织和析出物组成,高的比能量能够维持熔池内合金元素的均匀化,有助于形成马氏体组织。激光功率为600 W,扫描速度为5 mm/s时,比能量最大为69.33 W/(mm^(2)·s),硬度(HV)达605.3(55.7 HRC)。H13钢硬度的提升机理为Mo与C结合形成颗粒状碳化物增强相与激光比能量提高后促进马氏体转变的共同作用。激光合金化能够制备硬质、无缺陷合金化涂层,为制备“软硬”相间的仿生耐磨条纹提供参考。

摘要：冷却壁安全工作是保证高炉长寿的基础。通过设计并建造冷却壁热态实验炉,研究了高炉铸铁冷却壁热面无渣皮和有渣皮时的非稳态传热过程,考察了不同炉气温度条件下冷却壁热电偶温度的变化规律。回归得到了炉气在升温阶段、稳定阶段、降温阶段时冷却壁热电偶温度随时间的变化关系式。计算得出了冷却壁热面在有无渣皮条件下的平均热流强度,回归得出了炉气平均对流换热系数随炉温的变化关系。结果表明,冷却壁热面在有渣皮时热电偶温度的变化速率显著低于无渣皮时的变化速率,冷却壁破损的主要原因是冷却壁温度的反复变化和渣皮的频繁脱落而产生的热应力。

摘要：为了模拟工业锅炉液位过程控制,以水箱过程控制实验装置为基础进行了液位控制的实验研究。首先提出了基于演算子理论的右互质分解方法实现非线性控制系统的设计;接着以PCL-812PG数据采集卡为基础进行了数据采集与驱动设计;然后利用设计好的控制器在Visual C++开发环境下对该液位系统进行了实验研究;实验中液位设定值为300mm,结果显示液位控制系统上升时间小于260s,系统超调低于5%,满足要求的性能指标;实验结果表明了控制系统设计的有效性。

摘要：从传热学角度对消失模工艺生产的铸铁冷却壁热阻进行了分析,设计并建造了冷却壁热态试验炉,对该工艺生产的铸铁冷却壁在极限工作条件下的冷却效果进行了热态试验,分别测试了冷却壁在800℃、900℃、1 000℃及1 100℃的不同温度条件下和0.5 m/s、1.0 m/s、1.5 m/s及2.0 m/s的不同水速条件下工作时的换热性能。并对不同的水管涂层工艺、壁体边角部位传热效果等对冷却壁导热性能影响较大的因素进行了分析。试验结果表明:消失模工艺生产的铸铁冷却壁导热性能良好,满足高炉炉腰炉腹位置使用要求;冷却壁边角部位是壁体冷却的薄弱环节,在生产中需加以关注;采用喷涂水管涂层工艺的冷却壁传热性能要优于采用人工刷涂工艺的冷却壁。

摘要：创新能力的培养是一个全面、系统的工程,既需要先进的教育理念进行顶层设计,还应满足可落地实施的要求。高校作为创新人才培养的孵化地,承担着培养高质量创新人才的国家使命。因此,在“双一流”和“新工科”的教育改革背景下探索符合高校学生发展的创新能力培养体系,具有十分重要的现实意义。

摘要：该文以汽车产业为例,以应用型人才培养为主要研究对象,分析制造产业的发展现状及其对增材制造人才需求的转变,找出解决校、企之间人才供需问题的关键,结合增材制造专业应用型人才的特点,确定了“宽基础、重应用、宽专适度”的人才培养定位,重构人才培养体系,建立健全质量保障机制,开辟了以校企合作为平台、以校企双向导师制度为保障、以工程项目实践为核心的增材制造专业人才培养的实施路径。

摘要：本研究以湖北汽车工业学院的增材制造专业为研究对象,依托工程教育认证体系进行了基于成果导向的增材制造专业课程教学改革与实践。文章分析了增材制造专业人才需求的特点,构建了课程体系的基本框架,提出具有汽车特色的专业课程改革实施方案,阐述了课程改革实施过程及效果。实践证明,基于成果导向的增材制造专业课程教学改革有效提升了教师的专业水平和业务能力,提高了人才培养质量,全面改善了育人效果。

摘要：当前材料专业英语教学中普遍存在教学内容覆面盖窄,专业英语应用能力训练不足,学生终身学习能力差等问题。为更好地提升学生专业英语实际应用能力及终身学习能力,将OBE(outcomebasededucation)理念应用于材料专业英语在线开放建设,并以"听、说、读、写"四种能力的训练为目标,设计在线开放课程内容,以期增强材料专业英语教学效果。