摘要：针对云计算环境内部的信任问题,提出一种基于证据理论的信任评估模型,为云中心的资源分配及调度提供决策支持。在对信任评估的过程中,考虑到云环境中存在着大量的不确定性因素,将信任关系分为"可信"、"不可信"、"不确定",从这3方面对信任进行评估。根据实体的中央处理器(CPU)、内存、磁盘、网络状况,得到直接信任值;根据实体与云中心的交互情况,得到间接信任值;进行加权平均得到综合信任值。仿真结果表明,该信任模型能够准确有效的对信任做出评估。

摘要：阐述了计算机网络课程群在面向应用型专业转型的过程中,实践教学环节中所做的一系列教学改革。对计算机网络课程群实践教学进行了大比例学时调整,更新了网络工程实验室实验设备,重点研究了在实践教学过程中采用基于问题的学习方法进行教学的过程。详述了"计算机网络原理"、"网络互连技术"、"计算机网络课程设计"、"网络互连操作实习"等课程实践教学环节中的层层深入、难度递进的具体实验设置,基于问题学习的实践教学方法的具体实施步骤,并取得了良好的实施效果。