摘要：“计算机控制系统”是自动化专业的一门重要课程,它理论性强且实践操作要求高,使用传统的教学模式难以达到新工科建设的要求。为解决该问题,可在理论与实验教学中融入MATLAB软件,将其作为辅助设计与仿真的工具。文中以时滞系统的控制器设计为教学案例,实践表明,该方法能有效激发学生的学习热情,促进他们对专业知识的深刻理解和应用,同时提升课堂的教学质量和效率,进一步改善学生的学习效果。

摘要：广义极值分布是国际上水文频率计算普遍使用的分布线型。为分析广义极值分布推求设计洪水的适用性,总结了广义极值分布函数分布参数、统计特征参数、线性矩、离均系数等相互关系与计算方法,并与国内常用皮尔逊Ⅲ型分布在统计参数、设计成果等方面的差异性进行了对比分析。结果表明利用广义极值分布推求设计洪水具有一定的适用性,但推求校核洪水的合理性仍有待进一步研究。

摘要：针对新工科背景下计算机基础课程改革的必要性,提出计算思维导向下的计算机基础课程改革的思想与实践途径,详细阐述“以学生为中心”的课程设计方案,并结合雨课堂/学习通在线工具介绍因材施教教学方法,最后说明教学效果并分析存在的问题。

摘要：在Proteus和Keil仿真实验平台中引入CubeMx软件,提出一种单片机的仿真方法,并以通用的STM32系列单片机的串口实验设计为例,阐述了该方法的具体操作。该方法摒弃了用汇编语言开发单片机的理念,利用CubeMX图形化方法生成工程项目初程序文件,在实例中只需要用C语言依据需求编写信息的发送、接收和中断服务程序,提高了程序的可读性。同时,单片机的仿真和开发变得规范化、流程化,能够降低单片机的开发门槛,为实物实践打下基础。利用Proteus、Keil和CubeMx软件,结合高级语言进行单片机的仿真,能够用图形化方法形成开发项目的系列文件,为线下单片机的开发、应用提供了一个仿真平台,也方便线上仿真和创作。本文的方法已经应用到大学生蓝桥杯竞赛和智能汽车竞赛中,取得了较好的成绩。

摘要：利用EXCELVBA宏技术开发HEC-RAS与MIKE11软件断面数据文件生成程序。本程序可将EXCEL格式断面数据生成符合HEC-RAS与MIKE11软件格式要求的断面数据文件,减少了手动输入的工作量,提高了工作效率,具有较高的实用价值。