摘要：李广平：中国音乐家协会会员，中国音乐文学学会常务副秘书长，中国音乐家协会流行音乐学会副秘书长。著名音乐制作人、词作家、音乐文化和音乐活动企划、评编、推广专家。现任北京星之光文化传播有限公司艺术总监。曾获1996年“中国音乐流行歌坛杰出音乐人成就奖”、“第五届华语音乐传媒大奖”，“广东流行音乐30年音乐人杰出贡献奖”等。代表作有《你在他乡还好吗》、《潮湿的心》、《相信远方》、《101个祝福》、《我是你肩上的蜻蜓》等。1995年出版首张个人CD作品辑《梦缘他乡》，2003年出版《101个礼物——李广平、林静作品2》。

摘要：一、工作与收益本文中所指的音乐制作人,是在目前中国从事唱片制作、音乐创作、包括电彰电视剧音乐创作与制作、广告音乐创作与制作等的音乐从业人员。作为一个音乐制作人,不外乎以下几种生存方式：

摘要：通过对桩基承台的破坏机理的分析 ,提出了承台斜截面抗弯配筋的深梁设计方法以及承台抗剪切和抗冲切承载力的改进计算公式 ,分析了承台抗冲切和抗剪切的互补性 ,并用算例与现行规范法进行了比较。

摘要：从建构主义的基本思想出发,在探讨教师教育中运用建构主义的意义的基础上,提出具体实施策略。

摘要：自20世纪90年代初开始,服务学习在美国的教师教育中得以广泛开展。美国教师教育中的服务学习在课程设置上有独立设计课程、融入其他课程、融入教育实习之中、设置辅修专业以及纳入社团活动等类型;在实施上分为课程说明、调查需求、拟定计划、培训知能、实施服务、开展反思、评鉴与庆贺等步骤;在价值上,能够对职前教师的社会责任感、专业服务精神、教育教学理论和技能以及个性发展、生涯规划和参与教育改革的意愿等产生积极的影响。

摘要：我常常被想写歌词的人问这些问题:你们写流行歌曲的时候,是先有词还是先有曲?你们的作业程序是怎么样的?你觉得一首歌曲词重要还是曲更重要?成功的流行歌曲词曲的比例如何?写歌词创意重要还是文采重要?你写的情歌真是你的感情经历吗?你们和歌手的关系是怎么相处的等等,可谓问题一箩筐;好了,现在这本《我,作词家》

摘要：教育实习是教师教育的重要过程与环节。教育实习的设计与规划,直接影响到教育实习甚至是教师教育的成效。纵观百年来世界教育实习模式的变革,比较有影响的是学徒型、实验学校型、理论运用型、反思型、专业发展型、合作型以及临床实践型等几种教育实习模式。每种实习模式都有其不同的目标、特点和理念基础,模式的变革是以对教师工作和教师教育的认识为基础的。

摘要：随着我国公路隧道的快速发展,为增强公路隧道建设安全风险意识,减少隧道建设及运营管理阶段的不良风险及社会影响程度,对隧道工程各阶段的风险进行安全评估和管控就显得极为必要。文章以雁口山隧道为例,介绍了设计阶段的风险评估方法、风险识别及风险评价。研究认为:在采取合理的风险控制措施后,可以大大降低隧道工程建设风险,隧道总体风险水平可接受。