摘要：大数据时代,新文科课程建设要突出传统文科与数据科学课程相结合,以增强大学生未来的问题解决能力和专业胜任能力。课程组依据南京审计大学的学科基础和学科特点有针对性地开发了“大数据、统计与SPSS的日常应用”这一校级公选课程。该课程历经三年的教学周期,在教学准备、教学实践及教学反思等过程中凝练出了以学生为中心的线上+线下的理论+实验的混合教学模式。以知识为载体探究课前、课中、课后三个环节的知识习得情况,并不断对课程的教法、学法、考法做适应性设计,以较好地释放学生学习的主动性和创新性。

摘要：针对级联分类器的设计主要集中于分类器组合优化等方面,有关自动化设计研究相对较少。为了简化设计流程,设计一种方法以自动设计具有理想性能的级联分类器。这种方法不需要分别考虑每个可能的级联长度并通过最终数值优化来进一步确定每个级联长度的次优参数,而是向能够设置级联的泛化边界方向来研究,探讨如何简化级联分类器的设计流程,实现自动化设计。

摘要：实施乡村振兴战略是健全现代社会治理格局的固本之策,是建设美丽中国的关键举措。乡村振兴战略目标的实现离不开政策的落地生根,开展针对乡村振兴政策落实的国家审计是完善国家治理、推动深化改革的重要途经。随着公共受托责任的拓展,基于治理导向的国家审计功能正在由监督向评价、服务等方向延伸。国家审计机关应充分认识实施乡村振兴战略的重大意义,把握基本原则,强化责任担当,正确处理微观问题揭示与宏观决策服务之间的辩证关系,审查乡村振兴战略实施中政策落实的精准性、资金使用的安全性与项目建设的绩效性,科学建立基于乡村振兴政策落实的审计评价策略,并从推广经验做法、促进整改、推进政策科学性、完善体制机制等视角强化审计的服务功能,统筹各类资源,力求更好地促进乡村振兴政策的有效落实。

摘要：随着我国审计理论和实践的发展,审计在我国企事业单位中的重要性日益凸显,为了实现审计全覆盖的目标,国网山东省电力公司提出审计泛在监督体系。本文对审计泛在监督体系的重要性进行了阐述,设计国网山东省电力公司审计泛在监督体系的框架并提出保障措施,以期将更为广泛的审计全覆盖在实践中得以应用。