摘要：当一个正职，要做到“有为”，首先要学会“无为”，要能在“无为”中实现“有为”。一个单位、一个地方的工作千头万绪，作为一把手，如果不能处理好“有为”与“无为”的关系，就很难有所作为。一、认真抓住涉及全局的大事、要事，对小事要“无为”。“做给下级看，带着下级?（共2页)

摘要：唐太宗驭下的情感艺术周永乾李廷海被欧阳修称赞为“除隋之乱，比迹汤、武，至治之美，庶几成、康，自古功德兼隆，由汉以来未之有也”的唐太宗李世民，之所以能够开创中国封建社会的盛世“贞观之治”不仅仅由于他文才武略出众，在情感表现与运用方面也有杰出的表现，给后...

摘要：农业保险需政府财力的强力支持,这已为多年的农业保险实践所证实。但是,山东省是农业大省,政府财力有限,农民收入水平较低,政策性农业保险的财政补贴究竟如何补,才能最大限度放大补贴资金效应?本研究运用实证研究的方法,根据山东省的实际情况,对财政补贴资金进行测算,探寻财政补贴对农民、保险公司及地方财政支出的影响,设计了山东省政策性农业保险的财政补贴方案,并对其运作思路提出了对策建议。

摘要：本论文以《探秘百度自动驾驶》为例,探讨了跨学科的多重场景设置下项目小组建设与管理的路径和策略,提出了“驱动性问题”场景下“兴趣组合、自选搭档,规模适切、优势互补,形成共识、明确分工”的项目小组组建策略。“持续性探究”场景下利用活动型支架、资源型支架、思维型支架、任务型支架加强项目小组管理的方法,“多元性评价”场景下设计“调控性实践”和“社会性实践”等评价能促进项目小组的合作与激励,旨在深化跨学科项目化学习的实践应用。

摘要：在领导工作中,变是绝对的,不变是相对的。对于一个领导者来说,他的思想、工作方法只有在变中不断提高、不断成熟,才能最终取得事业的成功。领导者在工作中不论是改变别人的规矩,还是改变自己的规矩,都是正常现象,完全搞“萧规曹随”在许多情况下是行不通的。但领导工作的变要有（共1页)

摘要：如今高中生的高考压力越来越大,许多同学出于不同的求学动机选择报考艺术类院校,而很大一部分同学并非有专业的声乐学习功底,存在严重的高考前临时抱佛脚现象。声乐课是集专业性、科学性、技术性、应用性于一体的专业学科,如何能在短时间内帮助学生在声乐能力方面取得很大进步,主要在于教师针对高中音乐特长生实施怎样的教学模式。