摘要：情境是培养学生核心素养的载体,为在教学中有效培养学生的化学学科核心素养,以二氧化硫的生理作用研究、二氧化硫的离子液体吸收剂及二氧化硫在医学领域的研究前沿为情境线,对“二氧化硫的性质”进行教学设计。通过学科前沿情境引导学生对二氧化硫的性质逐步深入学习,丰富学生学科知识,拓展教学内容,使学生全面体会二氧化硫研究的进展和成果,学会辩证地看待事物。利用微型实验开展探究以发展学生的实验探究能力与证据推理意识。递进式了解二氧化硫,逐步发展和完善硫及其化合物的“价-类”二维模型,进一步提升化学学科核心素养。

摘要：观看由河南省话剧艺术中心创排的大型话剧《红旗渠》后,我思潮翻滚、热泪盈眶,深深地被其感人至深的情节、平凡而伟大的人物和红旗渠精神打动。该剧存在明暗两条线索,明线是以杨贵为首的革新派坚持引漳入林,暗线是以黄副县长为首的保守派反对引漳入林。话剧一开始就把镜头聚焦林县正在召开的县委会,县委班子就是否同意引漳入林工程表决,县委书记杨贵与黄副县长意见相左,助推剧情深入发展。

摘要：机动车方向盘转向较为费力,现有用于机动车方向盘助力的装置有很多种,其中电子式、液压式助力装置价格较高,不适合应用在机动三轮车上。研究机动车方向盘助力问题,在分析了现有方向盘助力装置的基础上,设计出了一种机动车的方向盘助力装置,主要解决以往机动车转向费力的问题。该方向盘助力装置的关键就是通过两个齿轮的内啮合,将作用在前轮转向轴上的力放大,作用在前轮转向轴的力被放大约为14倍左右,从而达到助力目的。装该方向盘助力置的制造成本较低,并且可以用在其它需要进行力放大的场合。