摘要：构建课程思政评价体系是确保育人效果的重要举措。传统教学评价缺乏对课程思政建设的关注,亟需构建与时俱进的全方位课程思政评价体系。本文基于课程思政评价的理论研究和教学实践,以课程思政协同演进为目标,从“学科—专业—课程”全层级和“目标—过程—结果”全流程两个维度,立足整体性、多样性和融入性三大原则,构建课程思政“全时空”评价体系的理论框架和制度设计,提出了基于课程教学的多主体质性评价和基于过程档案的全链条量化评价,通过阶段性改进和总结性激励等手段,紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”和课程教学“主渠道”,提高学院、教学团队和教师实施课程育人的积极性,推动课程思政有机融入教学建设全过程。

摘要：海上油田早期注聚设计方案中,同一油田所有注聚井的注聚浓度为同一值。随着海上油田的高速开采,不同井组之间的非均质性以及注采强度等的差异,导致不同井组的含水率和采出程度差异很大,同一注聚浓度已不符合油田实际。文中从聚合物溶液调整水油流度比的基本原理出发,综合考虑聚合物质量浓度与黏度、阻力系数的关系,同时结合油田的相渗曲线和分流量方程,首次绘制出了不同含水率下聚合物最优注入质量浓度的理论关系图版,创新性地提出了一种海上油田单井聚合物质量浓度优化的新方法。该方法简便易行,已应用于渤海全部3个化学驱油田,首次实现化学驱注入质量浓度调整,见到了降水增油效果,同时节约了聚合物用量。其中,L油田实施4个井组,受效井含水率下降4%,平均日增油33.0 m^3,累计增油达1.2×104m^3。

摘要：研制开发出一种可模拟实际工况的可在线检测滚珠丝杠副以及直线导轨可靠性的试验台。该试验台可模拟丝杠、导轨在机床上实际安装工况,装置结构基本上和典型机床裸机相似,工作台载荷可调整,数控系统模拟机床工作过程运行。分为在线性能测量和离线精度测量两个方面,能够综合评价产品(丝杠及导轨)的寿命和可靠性,为产品在用户机床上应用提供最真实的试验数据。

摘要：水利水电工程中地下工程较多,在有硫酸盐侵蚀的地区,其混凝土均有抗侵蚀要求,在进行混凝土配合比设计时,采用“双掺”技术可在满足混凝土技术指标要求的同时,有效降低施工成本。