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检索条件"作者=李心茹"
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上海区域物流与文化创意产业协同发展研究
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《物流科技》2022年 第3期45卷 105-106,110页
作者:李心茹 熊鸿军上海工程技术大学管理学院上海201620 上海电机学院商学院上海201306 
随着国家和上海市政府对文化创意产业的大力扶持,上海市文化创意产业发展水平居中国首位。而区域物流作为连接文化与市场的纽带,与文化创意产业是利益共同体,协同发展是为了获得双赢的结果,一方面,区域物流是文化创意产业的底层支撑,推...
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基于TF-IDF算法的高校后勤服务分析系统设计与实现
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《电脑与信息技术》2022年 第6期30卷 76-78页
作者:李心茹 杨宏楼徐州工业职业技术学院后勤服务中心江苏徐州221140 
高校后勤信息化是高校后勤目前的改革重点,后勤服务中产生的各种数据,是后勤改革的依据。如何借助大数据时代下的技术提取分析后勤服务数据,是高校后勤目前的研究热点。基于TF-IDF算法设计后勤服务数据分析系统,对后勤服务数据深入挖掘...
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长三角城市群文化创意产业生态位实证测度研究
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《丝绸》2021年 第11期58卷 58-66页
作者:曹如中 李心茹 吴蝶 张宁宁 郭华上海工程技术大学管理学院上海201620 上海工程技术大学图书馆上海201620 东华大学管理学院上海200051 
产业生态位测评对产业协同发展具有重要的指导意义。文章结合生态位理论,从产业资源生态位、市场环境生态位和产业政策生态位三方面,构建文化创意产业生态位评价指标体系和评价模型。结合2014—2018年面板数据,展开对长三角城市群文化...
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“反比例函数”单元起始课教学研究
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《中小学数学(初中版)》2022年 第5期 54-56页
作者:李心茹 王海军山西省太原师范学院教育学院030619 山西省太原师范学院数学系030619 
一、引言单元起始课是指某个单元或模块中统领单元或模块教学内容的第一课,有着提纲挈领的作用,为本单元或本模块的学习提供“先行组织者”,为后续学习提供动力、确定目标、明确方法.近年来对单元起始课的研究在不断增多,大都是围绕单...
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“职教高考”制度的新思考
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《湖北开放职业学院学报》2023年 第13期36卷 62-63,66页
作者:杨宏楼 孙鹏 李心茹徐州工业职业技术学院江苏徐州221000 
2022年5月《职业教育法》正式颁布实施,明确了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。“职教高考”制度是职业教育选拔高质量人才的重要制度保障,是促进职业教育高质量发展的路径之一。通过研究部分省份职业教育招生考试制度...
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职教高考制度面临的挑战及对策
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《江苏工程职业技术学院学报》2023年 第4期23卷 61-64页
作者:李心茹 孙鹏 朱太尚徐州工业职业技术学院徐州221000 
当前,职教教育发展目标从“构建现代职教教育体系”转为“围绕建设现代职业教育体系,强化类型特色”。职教高考制度是职业教育的重要改革内容,是职业教育发展的重要突破口。从江苏、山东、甘肃3省的职教高考制度实践情况看,职教高考制...
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电梯自动消毒系统的设计与实现
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《信息与电脑》2023年 第2期35卷 51-53页
作者:赵占斌 史阳 李心茹 刘英俊 曹文强西安培华学院智能科学与信息工程学院陕西西安710125 
设计的电梯自动消毒系统原理为在人员进出电梯时,及时消毒,减少细菌的传播。设计系统以STM32F103为核心控制器,包含发光二极管(Light Emitting Diode,LED)显示模块、红外感应模块、紫外线消毒模块、按键模块等,实现了及时进行电梯消毒...
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基于Nyquist图的光伏并网电能质量综合补偿方法
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《计算机工程与应用》2016年 第4期52卷 261-265页
作者:杨恢东 李心茹 吴浪 王河深暨南大学信息科学技术学院广州510632 
在单相光伏并网逆变控制中,针对谐振频率高于截止频率时Bode图及其稳定判据的使用受到限制等问题,提出一种基于Nyquist图的谐波补偿方法。该方法将Nyquist曲线到临界稳定点(-1,j0)的最短距离作为系统稳定程度的表征量,通过对矢量比例积...
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服务育人视角下高职院校智慧后勤建设研究——以徐州工业职业技术学院为例
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《产业创新研究》2020年 第24期 179-180页
作者:李心茹 彭茜徐州工业职业技术学院江苏徐州221000 
随着信息化技术的发展,很多高职院校后勤尝试建立本校后勤信息化平台,提升后勤服务质量,借助信息化平台发挥后勤育人的作用。如何构建智慧后勤,如何借助智慧后勤开展育人第二课堂,是亟待研究的问题,文章首先分析了后勤信息化在育人中的...
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基于大数据的高校精准资助系统设计
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《技术与市场》2020年 第2期27卷 56-57页
作者:李心茹 杭朵朵 张宇飞 姚贯杰西北工业大学电子信息学院 
设计了一个基于网页平台和大数据信息的学生精准资助管理系统,实现困难学生筛选、勤工助学岗位推荐、贫困学生动态管理等。该系统的主要功能为:通过对学生一卡通信息的采集,按照不同年级性别,依据学生消费信息,建立年级总体特征,设定可...
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