摘要：书法装饰化造型是书法和装饰的有机结合,二者互为素材,有时书法造型是装饰的素材,有时装饰手段是书法的素材。书法装饰化造型的表现形式多样,有的以金石为载体,有的以墨迹形式呈现。其有着对应的美学表达,且容易在传播时发挥优势。书法装饰化造型可以应用在书法专业的教学上,也可以应用在设计工作上。

摘要：在书法史上,有着各具风格的书作,其中一些带有装饰化造型要素,其艺术形态和文化内涵可以应用在现代书法专业的教学中。在书法技法课程中应用装饰化造型要素时,要注意选择临摹范本,衔接好临摹和创作的过程。理论教学层面,书法的装饰化造型要素在书法史、书法美学、书法文化课程的教学中可以起到重要的作用。此外,还应重视学科之间的联动,可以结合设计专业开展教学,从而使现代的书法专业能力更为实用。

摘要：为了解基于不同净化原理的室内环境空气甲醛净化方法的净化性能以及协同净化的效果,选取常用的净化原理代表性产品(活性炭、光触媒净化产品、生物酶甲醛清除液)作为研究对象,基于环境舱进行了甲醛净化性能测试。结果表明:(1)活性炭的原料特性影响其甲醛净化能力,净化效果表现为椰壳活性炭>果壳活性炭>竹木活性炭;日常所用光源的不同对光触媒净化产品的甲醛净化效果影响不大;生物酶甲醛清除液的净化效果取决于其稀释比例。(2)3种净化方法中基于物理吸附法的活性炭的甲醛净化性能最优,基于光催化氧化法的光触媒净化产品次之,之后是基于生物酶降解法的生物酶甲醛清除液。(3)净化产品的联用均提高了甲醛去除率,但提高程度有限。活性炭分别与光触媒、生物酶联用时表现出比光触媒与生物酶联用更高的甲醛去除率。研究结果对设计和开发具有高效甲醛净化能力的新型复合材料具有一定参考价值。

摘要：李宗谔是北宋初年的著名文人,也是这一时期书法史上的代表人物。其书法艺术有着突出的风格,兼具楷书、行书、隶书之美感。字的外轮廓厚重,且重心在下,用笔沉稳,呈现出雍容和缓的风貌。

摘要：高校书法专业理论教学『引读』模式,是教师引导学生,设计读书计划,完成对专业理论著作的阅读。这一模式是理论课程教学的先导和补充。其重点在引导学生找到兴趣点、选择合适的理论著作、阅读和笔记相配合。开设书法专业的学院要重视『引读』模式的规划,应有稳定的教师队伍从事『引读』教学,同时注意专职教师和辅导员的协作。

摘要：书法以汉字为载体,是字形、字音、字义相结合的艺术。而视觉概念是书法创作外在形式的直接体现。书法作品的创作也是一种视觉传达上的概念生成。行草书在创作上生成的视觉概念有松和紧、肥和瘦、动和静、刚和柔等等,这些视觉概念的生成是通过书法家对经典作品风格特点的继承,进而创新,抓住一些书写要素进行强化,从而一步一步形成的。某一种视觉概念的确立同时也标志着相应的书法作品风格的形成。

摘要：截句作为一种新兴的诗体,在台湾诗坛受到重视,涌现出一批各具特色的成果。《蕓朵截句》就是其中一例。这本作品集合计收录蕓朵创作的截句作品106首,描写范围广泛,写作风格独特。对自然景象、动植物、爱情等素材均有涉及。《蕓朵截句》体现出的艺术特点为擅用温婉的词句,表达十分精练,且具有深远的意境。

摘要：在成都双流别墅小区的独栋旁停车，车门还未关上，早有一位热情豪爽的北方汉子迎上来握手。这便是旱已凭借写意人物画风靡画圈的青年画家王宪龙，他为自己取了个浅显的艺名“鲁国人”目的也名单纯：永远不要忘记自已出生在山东。无论走到哪里，他都要记得北方坦荡苍茫的土地，因为那里有他的根。

摘要：美食和书法在文化层面具有相似性和契合点。书法史上有一些涉及美食的名帖,这些名帖包含美食之美、文采之美、笔墨之美,如欧阳询的《张翰帖》、杨凝式的《韭花帖》、蔡襄的《荔枝谱》、苏轼的《啜茶帖》、黄庭坚的《山预帖》、米芾的《糖霜帖》等。一些书法家也是美食家,如苏轼、倪瓒等。书法的演化是一个由技术到艺术的过程,美食的制作亦是如此。在美食名帖里,美食和书法实现着文化的融合。