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检索条件"作者=李恒华"
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高效指纹考勤系统的研究与设计
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《计算机工程》2003年 第9期29卷 37-38,120页
作者:段少雄 田捷 李恒华中科院自动化所人工智能实验室北京100080 
针对现有考勤系统中存在的代打卡和班次设计不够灵活等问题,提出了一种基于指纹识别的考勤系统。系统采用的核心算法是对Anil Jain等人提出的细节匹配算法的一种改进,利用指纹细节点的组合解决了指纹识别中普遍存在的非线性形变问题...
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基于指纹特征的网上银行解决方案
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《计算机工程与应用》2003年 第11期39卷 141-144页
作者:李恒华 田捷 常 杨鑫中国科学院自动化所人工智能实验室北京100080 
随着Internet的高速发展,信息安全问题越来越引人注目,单纯的密码加密方式越来越显得不够安全。该文把指纹识别技术、加密技术和网上银行应用相结合,设计了一种网上银行解决方案,该方案可以满足客户、银行和认证中心三方对安全性和实用...
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CIS前置机系统框架设计
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《软件世界》2007年 第21期 62-63页
作者:李恒华中国人民银行清算总中心 
中国人民银行全国支票影像交换系统(CIS)于2006年12月18日在全国6省市上线,2007年6月底推广到了全国。
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支票影像交换系统前置机系统框架设计
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《金融电子化》2008年 第4期 66-67页
作者:李恒华中国人民银行清算总中心 
中国人民银行全国支票影像交换系统(CIS)于2007年6月底在全国推广,通过15个月的运行,可以肯定CIS前置机的技术框架是成功的。CIS前置机系统充分采用Java技术的优秀框架,利用目前主流的成熟技术,是中国人民银行支付业务系统的一个大胆尝试。
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启发、探究——引导学生学习化学实验的两个关键点
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《江西教育(综合版)(C)》2017年 第2期 26-27页
作者:李恒华江西省德兴市铜矿中学 
启发学生思考,引导学生探究,是实施新课程改革的必然要求,也是促使学生掌握学习方法、提升综合能力,实现全面发展的必经途径。高中化学实验具有很强的实践性,是进行“启发—探究”学习的良好载体。教师要善于设计问题,鼓励学生大胆猜想...
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智能制造2025思路下的职教体系研究思路分析——以广东省为例
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《黑龙江科学》2016年 第23期7卷 124-125页
作者:李恒华广东技术师范学院广州510665 
本研究探索适应广东产业转型需要的职业教育体系构建发展的理论与实践的主要问题,论证以"产-教-企动态调整"为发展路径的战略构建思路,为构建我省以产业市场为导向的未来职业教育体系,以宏微观职教一体化战略为职教体系顶层...
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