摘要：五四时期中国现代教育的深刻变革,为美育带来了崭新的视野和格局,此间形成的艺术教育思想、内容、体制等,影响之深远,甚至持续至今。雷家骏作为一线教育工作者,在该时期做了一系列关于儿童艺术教育的理论与实践探索,折射出在“德风”与“美风”交相激荡的历史时期,中国现代美育从观念到内容方面发生的深刻转变。

摘要：《美丽化学》被誉为最酷炫的化学类科学传播作品,此外,"美丽科学"团队还制作出版了《嗨!元素》系列科普绘本,《天工百炼》互动体验APP等科普产品。本文以"美丽科学"为例,分析了数字媒体环境下科学与艺术设计两方面之间的关系,进而探索如何在数字媒体环境下实现艺术设计与科普的有机结合,将艺术设计理念更好地应用于科普传播工作中。

摘要：本文从新闻漫画的发展过程出发,围绕新闻漫画创作所应坚持的新闻性、评议性与艺术性三要素,结合新时期新闻媒体尤其是新闻漫画在当下发展中所遇到的问题以及《渤海早报》"漫画墙"专版创作过程中的体会,对新闻漫画的创作思路进行探讨。

摘要：科研成果的可视化对于科学传播及科学发展具有积极的作用,本文对数字媒体环境下科学与艺术设计两方面之间的关系进行了研究,探索如何在数字媒体环境下实现艺术设计与科学可视化之间的有机结合,从而将艺术设计理念更好地应用于科学可视化创新实践中。

摘要：课程思政教学改革近两年来获得广泛关注。如何在专业课教学中融入思政元素以达到二者协同育人的目的,是值得我们思考的问题。生物化学与微生物学、细胞生物学等课程具有显著的共性和关联,是生物类专业的重要基础课程。结合本科生生物化学课堂教学中的具体例子,本文介绍了课程思政教学改革的经验,重点探讨如何发掘专业知识点的思政内涵,为相关生物类专业课程思政教学改革提供参考。

摘要：大众媒介的兴起已经改变了日常生活的经验性内容,成为当代文化的新景观和新现实,也为艺术提供了新的实现形式和传播途径。本文基于阿德诺·豪泽尔对精英艺术与大众艺术的定义,探讨二者在大众媒介时代各自遭遇的困境。同时,豪泽尔关于艺术与技术、精英与大众的辩证观点,也为二者如何在大众媒介时代形成良性的互动关系提供了解决方案。精英艺术可以从大众艺术中汲取营养,保持艺术的生命力;大众艺术可以从精英艺术中获取先进的形式结构,提升自身的审美趣味。本文认为,让精英艺术与大众艺术形成良性的转化,不仅有助于艺术的创新发展,也有助于大众审美趣味的提升和社会精神文明的建构。

摘要：徐复观出于对现代性的反思与批判,试图从中华文化的根源之地开掘出中国艺术精神的主体。他对儒道美学既有“会通”又有“铨别”,一方面,他将整个中国绘画的历史主线归结为庄子哲学的显发,昭示出庄子追求的“道”与中国艺术精神的最高意境在本质上的相通之处,凸显了庄子艺术精神的主体地位;另一方面,又将儒道艺术精神的价值根源统摄于“心性”,认为二者在“成己即要求成物”上有着相同的性格,且都有“为人生而艺术”的共同旨归。

摘要：人工智能技术的出现不仅再次突破人类艺术的边界,其能否取代人类成为真正的艺术创造主体,也成为学界争议不休的话题。针对该议题的讨论,学者间一直以来存在着积极拥抱和审慎质疑两种不同的态度,双方的争论在本质上体现出了“科技主义”与“人文主义”之间的矛盾。人工智能会改变艺术生态还是被技术反噬,如何寻求二者之间新的平衡,进而在辩证统一中实现相互促进和共同发展,仍是需要我们不断认真思考和解决的问题。在对待人工智能与艺术关系的态度上,“以人为本”的中国文化精神以及追求“道器合一”的中国艺术追求,不仅能够为艺术领域科技与人文的统一提供有益的启示,也理应是艺术创作的永恒遵循。

摘要：室内乐演奏的表达形式多种多样,其凭借自身较强的综合包容性特点,在中国音乐发展历程中占据重要地位,其中钢琴室内演奏是其最具代表性的典型表演方式。钢琴室内乐演奏共分为钢琴独奏与乐器协奏两种不同表达方式,钢琴室内乐演奏的技巧也各具特色,想要定位准确钢琴室内乐演奏的意义,就必须先区分好它自身的两种差异。自古以来,在音乐表演与音乐教育领域中都包含很大一部分有关钢琴室内乐演奏的知识内容。它要求演奏者在表演期间必须做到全神贯注的彼此倾听,促进表演协作发展,还要在钢琴表演中极力融入相关专业音乐知识。

摘要：现代声乐表演不断发展,传统的少数民族音乐元素为其提供了丰富的表演资源,是取之不竭用之不尽的宝库,特别是少数民族音乐元素在艺术思想层面上的精神能够实现与声乐表演的互补。在声乐表演中加入少数民族音乐元素已经成为了一种时尚,并逐渐被世界所认可。本文通过探索了现代声乐表演中融入少数民族音乐元素的实践来不断引发思考,以期能够在现代声乐表演中更好地运用少数民族音乐元素,创造出具有中华民族特色又具备国际语言的优秀声乐表演。