摘要：针对企业在竞争激烈的环境下不断细分市场推出越来越多产品种类的问题,文章基于选择超负荷理论,以736名网购用户为被试,采用网页开发技术搭建模拟线上购物平台,通过2项实验重点考察了服装网购情景下选择集规模对决策满意度的影响,并探究消费者困惑和调节模式在这一关系中的作用。结果显示:1)选择集内选项数量与决策满意度的关系呈倒U形结构,且存在一个“最优值”;2)消费者困惑能够在选择集规模与决策满意度的关系中起部分中介作用;3)选择集规模对决策满意度的直接预测作用及消费者困惑在两者关系中的中介作用均会收到调节模式的调节。相比运动模式者,评估模式者从大选择集进行决策时决策满意度更低,更容易出现选择超负荷。

摘要：伴随着市场经济体制的确立,1990年代中国的城市化进程加速,小说中的城市书写开始大量涌现。1990年代的城市小说提供了转型时期文学对中国城市的各种想象,其中关于城市繁华的想象呈现了现代版的“城市梦华录”。通过空间、日常生活、欲望三个维度,可以解读1990年代小说对繁华之城的想象:在空间上,高大的建筑、享乐的场所和豪华的私宅占据主流;在日常生活方面,“物”的象征意义和丰盛的场景得到渲染;在欲望表达上,蓬勃的越轨的欲望得到微妙的认可。1990年代的城市小说对繁华之城的想象是一种有选择的建构,它不以完整和深刻为目的,在艺术表达上也缺少创新;这一想象的重要意义在于正视城市的繁华,从而表达了对城市化、全球化以及中国现代化进程的认同。

摘要：《义务教育劳动课程标准(2022年版)》强调劳动课程的实施必须让学生经历完整的劳动过程,让学生亲历情境、亲身体验,通过设计、制作、淬炼、探究等方式获得丰富的劳动体验,以培养学生劳动素养。库伯的“体验学习圈”理论强调学习过程是一个由具体体验—反思观察—抽象概括—行动应用—具体体验的循环活动“圈”,为劳动课程的设计与实施提供理论指导和实施框架。以此理论为指导,通过创设共融性劳动场域,开展对话式劳动反思,激发劳动筹划思维,鼓励创造性劳动实践等策略,设计劳动课程“体验学习圈”,避免劳动体验与课程异化,从而推进劳动课程有序有效实施,以培养“懂劳动、会劳动、爱劳动”的时代新人。

摘要：为解决手康复训练中指尖触觉刺激装置刺激形式单一、体积与质量过大、刺激效果不佳的问题,提出了一种压觉-滑觉-粗糙度多模态指尖触觉刺激装置。首先,分析人体指尖曲面特征,设计多接触面的气动压觉反馈装置,包括中央、指尖、两侧共计4个气室;然后,设计电极阵列模块,采用电刺激实现滑觉、粗糙度的反馈,建立人体阻抗模型确定供电电压等电刺激参数,并通过仿真验证;最后,采用柔性材料分别打印制作气动压觉执行器和电极阵列,集成的触觉反馈装置质量为14.8 g,尺寸为40 mm长、30 mm宽。实验结果表明,气动压觉反馈装置的线性度较高、迟滞小,单腔力反馈最大为12 N;电刺激装置的粗糙度识别准确率达到100%,滑觉粗糙识别率超过80%。设计的装置可以同时提供给用户指尖精确的压觉、滑觉以及粗糙度的触觉反馈,并且质量轻、体积小、反馈力大,对多模态触觉反馈装置具有一定的参考价值,有应用于脑卒中患者康复训练的潜力。

摘要：为探究在国际市场动荡以及多边贸易冲突加剧的大环境下,中国服装企业由外销向内销转型发展的可行性,通过总结中国服装企业外销转内销的发展现状与困境,分析其在外销转内销的战略下需要面临的风险和挑战,提出多维度的策略和建议。研究表明,大环境外需缩减、东南亚国家竞争企业的强势崛起,以及服装生产成本的大幅度提升等因素均造成中国服装企业在国际市场上的竞争优势逐渐削弱,而中国国内服装消费市场的蓬勃发展、中国政府对企业回流转型的大力政策支持也进一步催化服装企业由外销向内销转型;同时结合中国服装企业外销转内销战略中有关经营思维、竞争要素、品牌影响、终端市场等方面的挑战提出发展建议,以期为中国服装企业在进行相同转型时提供理论支持与战略启示。

摘要：山西永乐宫壁画作为我国古代艺术瑰宝之一,蕴含着丰富的文化内涵和艺术价值。本研究选取山西永乐宫壁画元素,探讨其在包装设计中的运用。通过对永乐宫壁画元素进行深入研究和分析,本文得出了以下发现,首先,永乐宫壁画元素具有鲜明的地域特色和历史文化背景,能够赋予包装设计独特的艺术表现形式;其次,永乐宫壁画元素蕴含着丰富的寓意和象征,能够增强产品的文化内涵和品牌价值;最后,通过将永乐宫壁画元素中的线条、色彩、造型与现代包装设计原则相结合,可以创造出具有时代感和创新性的包装设计作品。本研究的意义在于从视觉传达的角度丰富包装设计的文化内涵,推动了中国传统文化与现代设计的交融。

摘要：随着信息技术不断发展,算法推荐凭借“通人事、知人性、懂人心”的关键优势在新兴技术中崭露头角,通过提供多元化、个性化、精准化的信息资源促进教育与技术的互融、互促、互塑。以算法推荐赋能思政课改革创新,机遇与风险并存。既要合理运用算法推荐实现高校思政课教学目标的精准定位、教学资源的精准供给、教学环节的精准设计,又要严加防范算法推荐可能导致思政课教师主导作用削弱、学生认知结构窄化、主流意识形态传导发生偏移。在此基础上,要规范算法流程,推“准”教学环节;调整算法导向,推“精”教学内容;拓宽算法应用,推“新”教学形式;优化算法反馈,推“真”教学评价,探求算法推荐助推提升思政课育人实效的最优解。

摘要：在研究多模态理论的基础上探索多模态的应用领域,从多模态的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉的角度出发,分析在数字交互艺术中的潜意识三要素:感知要素、习惯要素、意境要素。通过对现有的数字交互艺术装置案例进行分析,探讨在多模态理论下数字媒体交互艺术的发展趋势,以进一步思考创作过程中如何理解数字交互艺术思维模式与创作呈现形式,总结出数字媒体交互艺术的特点在于“一加一大于二”的多维融合,这种融合产生的效果可以引起观众多模态的参与感受,以及对数字交互艺术新的理解。

摘要：针对文创产品文化内涵性和功能实用性难以平衡的现象,提出可拓语义和模糊KANO模型(FKANO)结合的方法,以实现文化内涵性与实用性相兼顾的设计初衷。以阳新布贴为对象,首先,根据可拓语义分析,通过文化层次理论系统地提炼词汇语义,再运用图解思维转化词汇语义,对图解语义进行评估,以计算可拓区间并构建可拓图解编码库;其次,以躺椅设计为例,通过FKANO模型分析躺椅的用户需求,明确设计要素和文化要素后,依据可拓图解编码库进行详细设计;最后,通过层次分析法(AHP)和逼近理想解排序法(TOPSIS),对产生的3个设计方案进行遴选,并设计系列家具。将可拓语义分析和FKANO模型相结合,从用户需求方向出发科学开展文创家具设计,更好地满足人们对于文化共鸣和实用性的期望,也为文化的提取和应用提供理论借鉴。

摘要：中国山水画历经千年的发展,逐步成为中国绘画体系中的主脉,并形成以笔墨为基础、以意象为依托、以境界为宗旨,强调“外师造化,中得心源”的独特审美机制。当下,随着全球文化的交流和融合,艺术家的观念随之发生变化,他们以新的审美理念、新的创作视角、新的艺术语言,在尊重民族传统基础上,结合时代特色,使得当代山水.画呈现出多样性发展的趋势。