摘要：随着媒介技术的发展,海量戏曲短视频出现,构成当下戏曲传播的奇观。论文选取40万以上粉丝关注的12个黄梅戏账号为分析样本,考察演员、院团以及戏曲爱好者等三种类型抖音短视频账号的拍摄特点、风格类型、传播方式。研究发现,以“谁料皇榜中状元”“扮皇帝”“对花”为代表的经典黄梅戏唱段最能吸引观众点赞关注。黄梅戏短视频具有娱乐化、碎片化、通俗化的特征,某种程度上能够吸引一定的用户,带动戏曲的传播,但戏曲的发展仍要立足于艺术的本体创造。

摘要：通过探究扎染艺术、手工木雕、黑陶工艺、唐卡艺术,探究在现代服装服饰设计中的图案表现手法及创新方法,旨在通过新材料的碰撞,表现当代艺术传承创新的主题形式、增加色彩肌理、综合多种工艺和材料来创新产品设计的范围,用色彩和图案相呼应的方式,阐释用传统艺术融合现当代审美,希望开辟传统与现代融合的新道路。

摘要：立足未来设计教育的大艺术观,梳理当今设计教育系统存在的问题和困惑,探索文明发展中技与艺的规律和线索,分析大艺术观给艺术设计教育发展路径带来的启示。在万物互联的5G时代,以尊重传统为前提,探索具有当代性与未来性的学科重构方式,通过交叉学科融通性实验和前瞻性意识进行价值转换的系统方法,构建具有人文关怀的大艺术设计思维格局,思考如何培养具有前瞻性、融通性、现实性和多向思维意识的复合型设计人才。

摘要：该文从饮茶的文化背景出发,通过调研市场上的现有茶具,将其分为专注于外观造型的统一与系列化、专注于功能性以及专注于文化创意与文化传播三类,针对现有三类产品均缺乏趣味性设计的问题,分析用户趣味性需求,结合现有产品与用户的趣味性互动的方式,以及茶文化中茶叶、茶杯、茶台等物品和备茶、饮茶、品茶过程的趣味性,开展针对现代年轻人的喜好方式、心理特点等方面的趣味交互式茶具设计研究,希望通过端起茶杯启动提问开关、饮茶过程引发用户思考、放下茶具得到问题回复的趣味化互动过程,让人们在品茶的同时体味互动设计带来的乐趣。

摘要：具备科学素养是新时代对创新型人才的首要需要,从关注学生发展的角度出发,深入探讨工业博物馆、STEM教育、技术与工程素养的关系,明确培养技术与工程素养的课程开发需要学生参与完整的技术与工程实践活动,并以北京汽车博物馆“小小汽车设计师”为案例进行具体展示。真实情境下的课程开发与实践证实,推动学生学习科学的高质量发展需要充分利用馆藏资源,馆校合作正在逐步成为社会大课堂中高质量科学素养人才培养的重要途径。

摘要：纵观古今中外画坛有许多艺术家,不仅给我们留下许多伟大的艺术作品,还通过自己对生活的观察、艺术实践的经验提炼艺术美学思想,影响了一代追随者,为中国画的发展留下宝贵的财富。南齐谢赫《古画品录》中提出的“六法”,为后世提供了绘画品评的标准,唐代画家、理论家张彦远提出的“意在笔先,画尽意在”,明代书画家董其昌的“书画同源”,现代画家齐白石的“学我者生,似我者死”,李可染的“可贵者胆,所要者魂”。这些宝贵的艺术理论指引了许多绘画创作者去探索适合时代的创作方式。天津美术学院的花鸟画大师,集画家、书家、教育家等身份于一身的孙其峰先生提出“有意无意之间”的艺术创作理论,大胆融合中西,求新求变,提出“思理为妙,神与物游”的审美思想、“不似而似”与“物外得似”的意象观、“离象而求”与“遗形取神”的形神论等,这些艺术理论值得后人学习与深入探讨,对中国传统文化的传承与创作作出了卓越贡献。本文将从孙其峰先生所创立的“有意无意之间”的美学思想进行阐述,进而探析其由此形成的笔墨、构图、意境的艺术特征。

摘要：裤装作为最为基础的服饰品类之一,形制多样。随着社会发展的需要,裤装流行趋势也在不断进化,在跨学科领域中智能可穿戴裤装应运而生。基于裤装的起源,文章探索了互联网大数据背景下裤装设计要素及流行趋势,并展望了智能可穿戴裤装的可能性,仅供参考。

摘要：针对目前大部分研究仅关注Deepfake单幅图像的空间域特征而设计检测模型的问题,以Deepfake视频中人物面部表情变化存在细微的不一致、不连续等现象为出发点,提出一种基于时空特征一致性的检测模型。该模型使用卷积神经网络对待检测图像提取空域特征,利用光流法在待检测图像的连续帧间进行时域特征的捕获,同时利用卷积神经网络对时域特征进行深层次特征提取,在时域特征和空域特征经过多重的特征变换后,使用全连接神经网络对空域特征和时域特征的组合空间进行分类实现检测目标。将本文提出的模型在Faceforensics++开源Deepfake数据集上开展模型的训练,并对模型的检测效果进行实验验证。实验结果表明,本文模型的检测准确率可达98.1%,AUC值可达0.9981。通过与现有的Deepfake检测模型进行对比,本文模型在检测准确率和AUC取值方面均优于现有模型,验证了本文模型的有效性。

摘要：探索基于心流理论的AR教育游戏设计策略。以用户导向出发,总结AR教育游戏在用户体验过程中的体验特点,并结合现有游戏案例讨论AR游戏体验过程中如何达到心流状态。以心流理论为指导构建出AR教育游戏在用户体验过程中的心流体验模型:创建心流环境、达成持续心流、强化心流结果。并提出了AR教育游戏的心流设计策略:清晰的游戏目标、合适的交互反馈、技能与挑战的平衡、专注游戏的学习内容和沉浸虚实融合的世界中。最终在理论指导下以古诗词学习为游戏目标展开了相应的设计实践。

摘要：本文分析了新时代居住小区中规划设计新的变化和追求,论述了新时代居住小区规划设计中需力求发展的几大要求,并提出相对应对策,期待在新的工作中起一些借鉴作用。