摘要：课程思政与专业课程融合贯通是新时代高校课程改革的重要方向。在课程思政研究和民航类高校课程思政实施现状的基础上,深刻分析了当前课程思政融于专业课程教学因缺乏系统性顶层设计造成的实践偏误,借鉴高校思政建设成功经验,从专业层面总结提炼了包含核心价值和专业追求两大类思想政治教育元素,构建专业思政教育目标体系,绘制“思政目标—专业课程”映射矩阵图,建立“两依、四话、三融”模型,为课程思政与专业课程融合贯通提供实践路径,为课程思政教学改革提供方法论指导。

摘要：目的 植入式脑机接口在神经疾病的治疗方面已经得到了广泛应用,治疗的效果依赖于与神经组织接触的电极。与刚性材料制作的电极相比,碳基微纤维电极尺度小、生物兼容性好、组织炎症反应小,可以减少植入后的异物反应,改善神经记录信号的信噪比,可以长期保持稳定的电极特性。方法 本文设计了一种柔性碳纳米管(carbon nanotubes,CNTs)纤维电极的修饰方法,该方法采用电化学聚合的方式可以将聚3,4-乙烯二氧噻吩(poly(3,4-ethylenedioxythiophene),PEDOT)薄膜沉积到CNTs纤维电极上,作为微电极涂层。为了证明修饰涂层在电极表面具有良好的机械稳定性,对修饰电极进行了超声处理。此外,本文将PEDOT薄膜沉积到ITO玻璃上,评价了PEDOT薄膜的生物相容性。结果 恒电流方式在CNTs纤维电极表面沉积的PEDOT涂层降低了电极的电化学阻抗,提高了电极的电化学性能,且PEDOT沉积的时间越长阻抗减少的幅度越明显。对电极进行超声处理后,电极的电化学阻抗没有产生显著变化,说明超声处理后PEDOT涂层剥离较少,证明了修饰涂层在电极表面具有良好的机械稳定性。最后,细胞实验表明,PEDOT薄膜具有与ITO导电玻璃相当的细胞相容性。结论 PEDOT薄膜可以提高CNTs纤维电极的稳定性,有望提高脑机接口系统的寿命和可靠性,具有应用于长时间记录神经电信号的前景。

摘要：5G虚拟仿真实训课程是培养5G通信高素质高技能型人才的主要平台,同时也是培育具有家国情怀、专业精神、工匠精神、责任担当、团队协作精神、劳动精神学生的重要载体。依托5G虚拟仿真实训平台,设计技能培养模块,如5G网络框架搭建、5G网络优化分析、5G网络站点建设,将技能培养和课程思政有机融合,关键技能点和思政元素紧密结合,让学生自主体验、内化于心,最终达到“德技并修、育训结合”的目的。

摘要：目的 设计一款具有复苏和吸氧双重功能的便携式呼吸器。方法 采用正压式、气动气控的设计方案,对关键部件进行了理论计算,利用三维设计软件Solidedge进行了虚拟样机的构建、结构的校核,最后对样机进行了加工装配和测试。结果 经过实验测试,所研制的呼吸器在3~5.5 bar气源压力下能实现急救复苏和辅助吸氧功能,给氧流量10~12 L/min,达到预期技术指标。结论 便携式给氧复苏呼吸器具有体积小、重量轻、操作简单、便于携带、无需电源等特点,具有广阔的应用前景。

摘要：呼叫中心又称为客户服务中心，它是基于ＣＴＩ（计算机电话集成技术）的综合信息服务系统。本文介绍了一种利用ＣＴＩ技术实砚的呼叫中心教学系统的系统结构及系统功能等。呼叫中心教学系统的实现，意在培养学生学习计算机和电活通信交叉学科的能力。

摘要：目的研究猕猴执行抓握运动时视觉信息对不同脑功能区的神经元发放机制和神经信号解码准确率的影响。方法设计一种实验装置,可有效训练猕猴在无视觉遮挡和视觉遮挡两种条件下分辨3种不同形状物体。在猕猴大脑初级运动皮质(M1)、初级感觉皮质(S1)和后顶叶皮质(PPC)植入浮动微电极阵列(FMA),通过神经数据采集系统记录猕猴执行不同形状物体抓握任务中皮质内神经信号。对猕猴的行为学数据、峰电位数据进行统计分析,采用线性判别分析(LDA)、支持向量机(SVM)和胶囊网络(CAPSNET)3种算法对神经信号进行解码。结果视觉遮挡可增加猕猴抓握过程中形状辨别的时间,3种目标抓握辨别的时间分别延长19.48%、39.71%及14.29%;CAPSNET解码器最高可实现98.21%的多脑区解码准确率,以及97.52%的单脑区解码准确率;视觉遮挡对不同脑功能区的解码准确率可产生显著影响。结论视觉遮挡可引起不同脑功能区解码准确率的改变,视觉遮挡后触觉相关脑区的功能性会增强,而视觉相关脑区的功能性则会减弱。

摘要：广州民航职业技术学院根据调研结果和分析预测,确定电子信息工程技术专业服务面向的工作岗位群。在分析提炼典型工作任务的基础上,与行业企业专家合作开发基于工作过程的学习领域课程,参照国家职业资格标准,按照从低端到高端、从单一到综合的顺序,对行动领域进行教学论加工,在情境设计、能力模型构建、教学内容选取与组织以及教学设计等方面进行了有益的探索和实践。

摘要：教学信息管理系统是基于校园内网（Ｉｎｔｒａｎｅｔ）环境建立的一个与教学信息相关的管理系统，通过该 系统，可以实现学院各系的教学课程管理、教学行政办公管理、教学设备管理和题库管理等。本文将介绍该网 络化教学信息管理系统的开发与具体设计过程。

摘要：针对生物质谱实验室设备的噪声问题,进行了调研和测量,分析并确定了主要噪音源,对其进行了隔音罩设计,此外提出了解决其他降噪措施。经安装测试其降噪效果显著,基本达到声环境质量标准中对1类区域(科研办公等场所)的要求。

摘要：目的:针对热释光读出器加热带热接触敏感问题,以CAD/CAE仿真分析和实验结果为参照,研制出施力均匀、结构合理的加热带。方法:采用不同工艺加工成型加热带,基于调校准值光路系统、校准光源和稳定可靠供电系统进行实验评价,得出实验结果;建立加热带三维模型,利用Ansys软件对不同结构的模型施加模拟压力及热载荷,分析加热带结构变形工况下对热传递均匀性的影响。结果:不同加工工艺的加热带结构尺寸误差差异较大,其中尺寸误差量较大的加热带对热传导特性影响显著;通过建立相应三维模型进行分析计算,得出因加热带结构尺寸误差而产生的不同热接触工况分析结果,为加热带优化设计提供了参考依据。结论:仿真数据和实验测试结果的比较表明,仿真分析方法可以对成型结构尺寸进一步优化提供重要指导,可有效提升设计质量,提高设计效率。