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李新【水墨作品】
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《艺术百家》2016年 第2期32卷 264-264页
作者:李新广东农工商职业技术学院艺术系 
李新(1981-),男,汉,湖北荆州人。武汉大学硕士.广东农工商职业技术学院艺术系讲师。
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桂明 李新绘画作品
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《艺术评论》2015年 第5期 153-153页
作者:桂明 李新广东农工商职业技术学院艺术系 
作者简介:桂明,1979年生,江西人,毕业于广州美术学院获艺术学硕士学位,现任广东农工商职业技术学院艺术系副教授。研究方向:陶瓷艺术、国画山水李新,男,1981年生于湖北荆州,2004年毕业于广州美术学院,讲师,现任教于广东农工...
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李新安美术作品
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《艺术评论》2013年 第12期 154-157页
作者:李新陕西书学院 陕西于右任书法学会 陕西秦人国画院 西安市慈善书画艺术理事会 
李新安,陕西书学院专业书画家、国家二级美术师、陕西省美术家协会会员、陕西于右任书法学会副会长、陕西秦人国画院常务副院长、西安市慈善书画艺术理事会副理事长。
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李新华壁画作品
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《美术观察》2004年 第9期 74-75页
作者:李新深圳大学艺术与设计学院环境艺术系副教授中国美术家协会会员 
李新华 男 1959年出生于河南。毕业于中央工艺美术学院装饰艺术系,获硕士学位。见任教于深圳大学艺术与设计学院环境艺术系副教授,中国美术家协会会员。作品多次入选全国美展,连环画《剑》入选第六届全国美展并获第四届全国连环画绘画...
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三元政策驱动中小学课堂教学转型:内在逻辑、关键机制与实施路径
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《现代远程教育研究》2025年 第1期37卷 45-52页
作者:杨现民 李王伟 李新 姚凤君江苏师范大学江苏省教育信息化工程技术研究中心江苏徐州221116 江苏师范大学智慧教育学院江苏徐州221116 新疆维吾尔自治区石河子第八中学新疆石河子832000 
中小学课堂教学转型具有动态性、复杂性和系统性等特征,是教育生态重塑与系统革新的关键和核心所在。从多重政策视角探讨中小学课堂教学转型是深化课堂教学转型研究的重要路径。新近颁布的新课程改革方案、“双减”政策以及教育数字化...
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青稞分蘖角度的QTL定位
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《作物学报》2025年 第1期51卷 260-272页
作者:杨景发 余鑫莲 姚有华 姚晓华 王蕾 吴昆仑 李新青海大学农林科学院/青海省作物分子育种重点实验室/青海省青稞遗传育种重点实验室/青藏高原种质资源研究与利用实验室/青海大学省部共建三江源生态与高原农牧业国家重点实验室青海西宁810016 
分蘖角度是青稞株型的主要构成因素,在提高青稞产量与抗倒伏性中发挥着极为重要的作用。为解析青稞分蘖角度的遗传机制,本研究以青稞品种‘达章紫’(株型松散)和‘昆仑10号’(株型紧凑)为亲本构建的RIL群体为材料,基于高密度遗传图谱,...
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基于区块链技术的检验检测数据溯源研究
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《网络安全技术与应用》2025年 第1期 69-73页
作者:徐莎黎 吴祥林 陈晓 李新湖北省电子信息产品质量监督检验院湖北430061 
该研究专注于利用Hyperledger Fabric区块链技术和Spring Boot框架打造检验检测行业的数据信息化管理系统,以解决行业内数据安全、可追溯性和协同效率等问题。系统借助Fabric区块链技术,确保检验检测数据在上链后不可篡改,并通过智能合...
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李新平:教学风格是骨干教师内生成长的自然结果
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《中小学管理》2019年 第1期 61-61页
作者:李新浙江省温州市龙湾区教师发展中心 
教学的个性风格是教师教学艺术成熟的重要标志,是骨干教师的品牌特征,应是每个骨干教师矢志不渝的追求。教学风格的形成是教师内生成长的自然结果,至少要经历从自我研修、积极模仿的摸索阶段,到大胆借鉴、扬己所长的探索阶段,再到提炼...
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“以心求境”
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《文艺争鸣》2010年 第1X期 152-153页
作者:李新东北师范大学美术学院 
卓越的艺术作品,常常给人一种充满灵性的生命感,一种对时空的超越感,一种对自我的超越感,一种境外之境、象外之象的只可意会的超越,这种意境常常引起我们超越感性的现实层面而"悟"出超现实的超验层面,亦即使人获得丰富的审美...
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地基月球光谱辐照度仪的自动跟踪系统设计
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《量子电子学报》2025年 第1期42卷 89-99页
作者:李萍 李新 黄冬 张权 潘琰中国科学院合肥物质科学研究院安徽光学精密机械研究所中国科学院通用光学定标与表征技术重点实验室安徽合肥230031 中国科学技术大学安徽合肥230026 
月球用于卫星在轨辐射定标具有稳定性高、反射率光谱变化平缓、背景影响小、不受大气影响等优点。由于月球辐射受月相角、月天动平、日月距离等因素的影响,月球定标需要通过地面长期观测以建立高精度的月球辐射模型。为此,设计了一套地...
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