摘要：文章介绍了一种电机铁心为斜槽的叠压胎,重点分析了叠压胎定位 斜键的设计及其公差计算。

摘要：职技高师（高等职业技术师范学院）是培养中等职业教育师资的主要力量。因此,建立具有职技高师特色的毕业设计模式,提高毕业设计质量非常重要。文章提出了“五段式”毕业设计模式,并阐述了其内涵,以天津工程师范学院为例,叙述了具体实施办法,总结了实施效果。

摘要：1引言为提高电机整体性能，许多发电机、电动机的转子或定子铁芯在叠压完成后，都要将其外圆进行车削加工，因此，车削夹具就成了必不可少的工艺装备。本文在对常用车削夹具进行分析之后，创新性地开发出了“对心直动滚子推杆盘形凸轮涨紧式白定心电机铁芯外圆车削夹具”。

摘要：目前压裂水平井作为页岩气藏的主要开发模式,由于页岩气藏渗流模式在发育良好的天然裂缝以及纳米级孔隙基础上衍生的极为复杂,准确建立渗流数学模型以及对其求解和应用于现场开发生产有着重要的意义。基于三线性渗流理论,考虑解吸—吸附项重新建立页岩气藏压裂水平井产能模型,借助拟压力与无因次量及拉普拉斯变换等数学方法推导出井底压力公式,并通过无因次产量和无因次井底拟压力的关系运用数值反演推导得到页岩气水平井产量计算公式,最后运用公式对气井生产的影响因素进行分析并验证单井产能递减规律。结果表明,推导出的公式能够准确计算和预测页岩气藏产量变化及产能递减规律,同时也能提供压裂设计工艺参数对应的优化分析条件。

摘要：中学教师在教学中的语言要达到艺术化，必须坚持科学性和教育性相结合、系统性和简洁性相结合、逻辑性和形象性相结合、通俗性和启发性相结合、知识性和趣味性相结合、有声语言和无声语言相结合等原则。这些原则确定的理论依据是。心理学研究所揭示的注意、感知、思维、情感等规律以及教育学研究所揭示的“教学具有简捷性”、“教学具有教育性”、学生认识的‘非智力活动”等规律。

摘要：中不教师在教学中的语言要达到艺术化，必须坚持科学性和教育性相结合、系统性和简洁性相结合、逻辑性和形象性相结合、通俗性和启发性相结合、知识性和趣味性相结合、有声语言和无声语言相结合等原则。这些原则确定的理论依据是心理学研究所揭示的注意、感知、思维、情感等规律以及教育学研究所揭示的“教学具有简捷性”、“教学具有教育性”、学生认识的“非智力活动”等规律。

摘要：AutoCAD是国际上广为流行的绘图工具,在各领域使用AutoCAD的过程中均需根据自身特点进行定制或开发。详尽地介绍了如何应用AutoLisp语言开发AutoCAD菜单、工具条的方法。开发的工具条和菜单等按钮在设计中简单、实用。

摘要：水平井分段压裂已成为低渗透气藏高效开发的重要方式,针对储层非均质性强及天然裂缝分布复杂导致压裂效果差的问题,采用四维影像裂缝监测技术,建立了基于测录井曲线的应力薄弱识别方法,并引入应力薄弱发育评价参数K_(tr),结合水平井段储层发育特征对分段参数进行优化,从而充分改造应力薄弱段。研究结果表明:在高于K_(tr)截取值的井段,四维影像监测出起裂的裂缝条数多于设计值,同时压裂后产能高于平均水平。因此,能够应用K_(tr)值结合水平井段储层发育特征优化水平井分段压裂间距,对改进低渗透气藏压裂段划分方法,提高改造效率与采收率具有重要作用。

摘要：我省是个农业大省,发展饲料工业具有得天独厚的资源,因而也是养殖业大省。针对畜牧业生产发展需要,我们进行了仔猪料配方研究。试验对断奶仔猪到30kg体重阶段生长肥育猪的浓缩料配方进行了筛选并做了饲养试验。 在设计仔猪料配方时考虑以下因素:(1)充分利用我省植物性蛋白质饲料资源,少用或不用动物蛋白质饲料;(2)针对我省区域性饲料中微量元素含量状况,配方中加大铜、锌含量;(3)以可消化氨基酸的含量为基础设计日粮;(4)在使用商品多维的基础上,重点增加几种维生素;(5)

摘要：我厂在车削加工图1所示带螺纹端零件时,遇到一个工艺难题:如果先车削加工大端,则在加工螺纹时将无法装夹,或会因装夹力过大导致大端变形.为了实现图纸要求,我们经过分析和试验,设计了工艺流程并开发了两种工装,圆满完成了加工任务.