摘要：网络教学资源体系建设是加快教育信息化进程的重要步骤。“化学与社会”类课程的网络教学资源体系建设具有迫切的使用需要和明显的资源优势。从定位、内容和研发三个维度对中美此类代表性课程分析比较表明，存在“橱窗秀”与“工作坊”两种主要实际定位，存在“课堂搬家”与“深度加工”两种主要内容模式，存在“一校之力”与“校企联盟”两种主要研发途径。确立立足于使用的建设理念、拓展内容设计模式、走校企联合的研发之路是课程网络教学资源体系建设的必由之路。

摘要：当前我国经济和社会正在持续的发展,人们的生活水平也在不断的提高,人们对于建筑设计和工程技术也提出了更高的要求。把美学理念在建筑工程中积极进行的融入,用新型建筑材料、建筑技术和建筑手段来进行建筑设计,通过美学理念来设计出更加具有美感、更加具有审美和欣赏价值的建筑物,给人们带来别样的体会和感受,展现美学在建筑设计中的价值和作用。本文首先对美学理念和建筑工程技术的基本内容进行概述,其次阐述美学理念在建筑工程中的合理应用和表达方式,最后作出总结。

摘要：为解决学生考勤工作效率低下、市面考勤产品不支持局域网传输数据等问题,以STM32处理器为核心,结合蓝牙技术及无线局域网(WLAN)设计了适合高校课堂考勤及基础网络环境的考勤系统。该系统由蓝牙考勤终端、手机管理App和教学考勤管理系统组成,提供定时和手动考勤模式。终端扫描获取学生手机蓝牙MAC完成考勤,App读取终端考勤信息由校园WLAN上传至教学考勤管理系统。经实际测试表明:该考勤系统性能稳定,方便快捷,具有一定实用价值。

摘要：通过对搁脚板结构分析,确定采用二次开模结构成型塑件的深定位柱,有效消除塑件顶白、顶鼓缺陷。使用Mold Flow软件对塑件成型进行分析,采用铍铜导热芯弥补定位柱区域的冷却。对带有深定位柱特征塑件的模具设计有一定的指导作用。

摘要：目的构建高职高专医学院校预防医学专业教学精品课,为提高教育教学质量水平,构建网络教学平台提供科学、可行的途径。方法根据对行业需求和学校课程的调研结果,形成新的预防医学专业人才培养方案,在此基础上完成核心课程的专业教学精品课的开发与设计,形成网络专业教学精品课。结果预防医学专业教学精品课的建设主要采取社会调研、岗位需求调查,确定新的预防医学专业教学标准和人才培养方案,确定了7门预防医学专业核心课程,并以此为主线形成具有先进性和普适性的预防医学专业教学精品课群。结论高职高专预防医学专业教学精品课的建设推动了高职高专专业教学水平的整体提高,加快了预防医学职业职业教育的信息化,实现了预防医学教育资源的共享,同时也为社会、行业专业人员的学习与培训提供了途径,为区域预防医学行业建设与发展具有重要的应用价值。

摘要：目的制订预防医学专业人才培养方案,为搭建专业人才培养模式平台提供科学依据。方法通过社会调查、行业岗位需求调研,针对学生特点和公共卫生行业岗位需求制订预防医学专业人才培养方案。结果应从专业定位、设计理念、教学内容、教学模式与创新、教学方法与手段等方面制订人才培养方案。结论强调预防医学专业建设应以职业能力培养为重点,以教学服务社会为平台,以创新型教学模式为手段,采取多渠道、多途径的教学活动。构建新型课程体系,组建"双师"结构的教学团队,完善实习实训基地,保持社区卫生服务能力的提高,是达到专业人才培养要求和业务水平的重要内容和手段。

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摘要：目的探讨农村脑血管病患者和照顾者的需求及其影响因素。方法本研究采用由世界卒中组织设计的针对卒中患者及其照顾者的网上调查问卷，并根据中国国情进行修改。对住院的农村脑血管病患者及其照顾者的一般情况、心理支持、卒中相关知识、诊疗及护理、社会支持及功能恢复需求方面进行问卷调查。结果共514例卒中患者及其照顾者（514名）完成问卷调查。93.0%的患者对心理支持方面有需求，其次是临床诊疗及护理（84.8%）、卒中知识（74.7%）、社会支持及功能恢复（53.5%）；95.1%的照顾者对心理支持方面有需求，其次是卒中知识（89.9%）、临床诊疗及护理（84.0%）、社会支持及功能恢复（66.3%）。照顾者在卒中知识、社会支持及功能恢复需求方面程度高于患者（P均〈0.05）。多元线性回归分析显示，年龄、性别、文化程度、美国国立卫生研究院卒中量表评分、距首次卒中发病时间是脑血管病患者及其照顾者需求的影响因素。结论脑血管病患者及其照顾者的许多需求未得到满足，特别是心理需求。应根据脑血管病患者及其照顾者的不同需求提供区域性和个体化的服务，增强群众的卒中防治意识，并不断完善农村卫生服务体系的建设。

摘要：文章从产品全生命周期过程的角度,阐述了绿色制造的内涵及其运行特征,系统阐述绿色制造的实现模式和实施途径。电子样机为设计者提供一个设计产品和评估可制造性的环境,在绿色制造中应用电子样机,能够缩短制造周期,降低生产成本。