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园长家庭支持型行为及其对教师工作-家庭增益的影响
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《中国教育学刊》2022年 第4期 50-55页
作者：李静 李明眸北京教育学院学前教育学院北京100009 英国曼彻斯特大学环境与发展学院曼彻斯特M139PL 
分析园长家庭支持型行为及其对教师工作-家庭增益的影响,为增进园长在管理中采用家庭支持型行为提出有针对性建议。研究以北京市调研数据为基础,发现园长家庭支持型行为不均衡,情感性支持行为水平最高,创新式工作-家庭管理水平最低;在...
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