摘要：停转后泵的阻力特性对自然循环流量影响明显。为研究低流量自然循环工况下离心泵的阻力特性,设计了实验台架,对离心泵的正向压降、反向压降和损失系数进行了测量,实验雷诺数为2.0×10^4~1.5×10^5。实验表明:相同雷诺数下,反向压降明显高于正向压降;雷诺数大于8×10^4时,损失系数基本保持不变,而低雷诺数下损失系数随雷诺数的降低有增大的趋势;基于实验得到了损失系数的经验关系式。采用CFD方法对离心泵的内部流场进行了模拟,计算表明:CFD方法能较好地预测损失系数,RNGk-ε模型与实验值的相对误差不超过10%;离心泵的压力损失主要集中在叶轮、导叶等结构的交界区域;正向与反向流动的流场分布存在显著区别;低雷诺数下局部流动更加不稳定。

摘要：自然循环工况蒸汽发生器部分U型管可发生倒流。为缓解倒流,本文提出一种非对称U型管的初步设计方案,采用理论分析和数值模拟的方法对自然循环工况非对称U型管的倒流特性进行研究,建立非对称U型管流量-压降关系模型进行理论分析。针对某型核动力装置建立非对称U型管计算模型与系统分析模型,利用RELAP5/MOD3.2程序对不同优化方案的运行特性进行数值模拟,结果表明:增大非对称U型管的下降段与上升段的高度差,发生倒流的U型管组数减少,自然循环总流量增加。在二次侧非能动余热排出工况,非对称U型管对倒流有更为明显的缓减作用。

摘要：基于CANDU6机组ROP工况重分组改造需求,根据目前机组变更的要求和变更方式,针对CANDU6全范围模拟机,设计实现报警程序ZDR相应功能,并结合机组程序ZDR程序的特殊性,对模拟机做相应的变更调整,并对变更后程序从多个方面进行验证及分析,结果表明:1) 盘台图开关及标识与实际机组保持一致,ZDR程序指示灯逻辑正常触发,ZDR程序失效教控功能正常响应。2) DCCX和DCCY上的相关功能响应正常;ZDR程序运行正常并能够正确报警和复归,同时程序报警信息正确,无其它异常报警出现。验证了报警程序ZDR实现的正确性,为CANDU6机组变更在模拟机实现更新及验证过程提供参考,为CANDU6全范围模拟机维护、使用提供依据。

摘要：自我国颁布绿色建筑设计以及运行评价标准以来,设计领域取得绿色建筑设计标识的项目日益增多,但只有7%的项目能最终取得绿色建筑运行标识。为了加快推动我国绿色建筑的发展,特别是运行标识项目的发展,本文通过分析运行使用阶段绿色建筑评价的特点,提出绿色建筑运行评价的影响因素。通过影响因素的分析,提出运行评价标准的改进方向,国家政策制度的完善方法以及绿色建筑运营阶段的先进管理经验,以促进我国绿色建筑的发展。

摘要：目的:研究香茯健脾苦荞茶的最佳提取、制备工艺并建立该茶剂中芦丁含量测定的方法。方法:采用单因素及正交试验设计分别对香薷挥发油提取率及香薷、茯苓水提工艺进行优选,从而得出最佳提取工艺。将提取药液吸附于苦荞上,判断其最佳吸附比。采用HPLC测定香茯健脾苦荞茶中芦丁含量。Diamonsil C 18(200 mm×4.6 mm,5μm)色谱柱;流动相为甲醇-0.5%冰乙酸(34∶66);流速为1.0 mL·min^-1;柱温为30℃;检测波长为256 nm。结果:香薷挥发油提取率的最佳工艺为料液比1∶12,浸泡2.0 h,提取4.0 h;香苓健脾苦荞茶最佳提取工艺为料液比1∶10,提取时间为0.5 h,提取次数为3次;浓缩药液与苦荞的最佳吸附比1∶1;香茯健脾苦荞茶所含芦丁质量分数为3.47 mg·g^-1,苦荞的有效成分芦丁的线性关系良好(r>0.9999)。结论:此提取工艺简单经济、吸附比例合理、成型工艺可行;所建立的含量测定方法简单、准确、灵敏、重复性好,可为香茯健脾苦荞茶的进一步开发、品质评价和质量控制提供参考。

摘要：为了改善铁基堆焊合金的耐磨性能,采用正交实验设计制备了不同Cr,Mo,C添加量的耐磨堆焊焊条。研究了焊条药皮配方中的Mo-Fe、石墨、Cr-Fe元素对焊后堆焊层金属的硬度的影响因素的主次。用正交实验对焊条药皮配方进行优化,采用L_(4)(2^(3))正交表,对最优方案金相组织和硬度进行观察。结果表明Cr-Fe对硬度的影响最大,Mo-Fe较比Cr-Fe对硬度影响较小,石墨的影响最小,其堆焊层组织主要为马氏体,且最优方案硬度值为HRA74。

摘要：骨科是外科学的主要分支之一,涉及人体骨骼、关节、肌肉、韧带等多个系统的结构和功能,内容多且复杂,学习难度大。传统骨科临床教学存在针对性、互动性和实践性不强的问题,导致学生对骨科的兴趣性不高,对骨科的理论知识和操作技能掌握不足。此外,传统教学技术的真实性、多样性和智能性不足,也限制了骨科教学的效果。为了解决这些问题,本研究设计了“基于有限元分析技术的支架式教学”的模式,试图提高目前骨科临床教学的质量。该模式的核心是利用有限元分析技术,根据不同的骨折类型和患者情况,生成逼真的三维骨折模型和相应的手术方案,作为教学的支架,引导学生进行主动探索和深入思考。该模式从提出背景、实施方法、骨科教学的优势以及以髋臼后壁横行骨折的实例教学应用4个方面进行了详细阐述。此教学模式有望突破目前骨科临床教学的困境,解决学生兴趣性不强、学习难度大的问题,以期培养高质量的骨科医生和骨科临床带教老师。