摘要：近年来,英语短剧（English Skit）已成为艺术院校文化课教学改革的一个切入点,其精彩与经典之处在于文化和艺术的完美结合,自然得到众多师生的喜爱与追捧。2011年6月15日,由湖南艺术职业学院基础课部英语教研室组织和主办的＂庆祝建党90周年英语短剧大赛”成功演出，全院戏剧、音乐、社文、影视、舞蹈、

摘要："过程法"模式对培养我国大学生的英语写作能力具有典型的一系列优势,例如:以学生为中心的教学模式;符合语言学习认知规律;使写作变得更"自由";更有利于培养学生的创造、思维和认知能力。

摘要：英语写作同英语的其它技能相比,对语言掌握的深度与广度要求更严格。因此,在写作实践中,教师引导学生,通过领会写作过程的特点,继而融入认知策略,如营造主题氛围,说真话、精加工,精心组织、提炼,使学生获得运用认知策略的能力,最终实现有效提升学生英语写作水平的目的。

摘要：为了更好地回答教育培养何种人,以及如何培养人的问题,高职院校不断进行着教学改革,而学分制是课程改革中的一个重要途径,因此需加深对学分制的认识。教学改革不是盲目的,而是紧紧跟随时代发展的,这就要求在教学改革过程中明确时代发展特点,牢牢把握各种先进技术给教学带来的改变,加以利用。本文从学分制的类型谈起,分析了艺术院校高职英语教学改革的必然性以及信息化手段在英语教学中的价值,最后分析学分制下信息化手段在英语教学中的应用。提出可以借助信息化手段助力课程分段教学、打造课程群,加强对学生的引导,从而让学分制的作用更好地发挥。借此可以给这一课程的教学提供新的发展思路,促使教学改革不断深化,提高高职院校教育的质量。

摘要：体演文化法以"体验"与"演练"为核心,较好地融合了二语教学中"文化"与"语言"这两大模块,为教学活动提供了全新的路径。近年来,湖南艺术职业学院以原创剧目为驱动,积极推动二语教学改革,使用体演文化教学法,帮助学生树立跨文化交际意识,使其文化功底与专业技能齐头并进,取得了较好的教学效果。

摘要：基于工作过程导向的旅游英语课程开发与实施应基于市场导向确立课程目标,基于工作过程导向取舍与编排课程内容,基于学生主体选取教学方法,基于能力本位构建多元化考核评价手段与方法,使课程内容与教学紧密结合市场需求与岗位工作实际,实现课程建设的开放性、实践性、职业性。

摘要：文章针对某电站泄水建筑物布置、引水发电建筑物金属结构设计及尾水建筑物金属结构设计等内容作了总结性论述。

摘要：经济全球化对于面临就业的学生提出了更高的要求,然而,从实际情况来看,学生的英语应用能力以及目前的写作教学现状并不乐观。文章试图在高职英语写作教学中构建以下模式:引用"过程法"模式,养成良好的写作习惯;更新教学手段,融入专业英语;加强基础知识教学,克服母语干扰。最终有效实现培养和提高学生的英语写作水平和应用能力。

摘要：高职学生在英语学习中面临一系列困难,如语言自我、负面的心理因素以及滞后的教学理念等,其结果是学习者不能全面、健康发展。在英语课堂教学中实施情感策略,如建立良好的师生互动,消除学生的心理保护屏障;激发学习兴趣,变课堂为"大熔炉";让学生感受成功、享受成功的快乐等,不仅能调节课堂气氛,更能激发学生的兴趣,从而学得快乐,达到提高教学效果的目的。

摘要：脸谱在北京从事了四年行政、运营管理的工作,之后于北京益生康健科技发展有限公司担任副总裁一职,主要负责公司媒体运营工作,一年后与两位合伙人一起创办了九橙世纪网络技术有限公司、九柚时空文化传媒公司.