摘要：设计安全、合理的密钥管理方法是解决无线传感器网络安全性问题的核心内容.基于exclusion basis system(EBS)的动态密钥管理方法由于安全性高,动态性能和可扩展性好,受到了广泛关注.但在这种方法中存在共谋问题,即对于被捕获节点通过共享各自信息实施的联合攻击抵抗性较差.针对这一问题,分析了传感器节点形成共谋过程中的特点,以最短共谋链的长度为目标提出了共谋问题的优化模型.在此基础上,提出了基于离散粒子群算法的无线传感器网络共谋问题优化方法.仿真实验结果表明,与前人的工作相比,采用此优化模型和方法不仅提高了捕获网络难度,而且显著增强了网络对捕获节点的抵抗性.

摘要：设计了一种16阵元波导缝隙天线,其阵元在波导宽边中心线一侧排列。该设计采用泰勒分布进行阵列综合,利用粒子群优化算法(PSO)与时域有限差分法(FDTD)在不同偏置位置对谐振长度进行优化。由于该天线属于非谐振式波导缝隙阵,设计的关键是调整缝隙对宽边中心线的偏移。仿真结果表明天线指标与设计要求吻合,证明了设计方法的可行性。

摘要：由冠状病毒感染引发的全球性疫情对人类健康造成了巨大威胁,时至今日尚未有特效的治疗药物或疫苗问世,因此开发具有临床应用价值的抗冠状病毒药物刻不容缓. 3CL蛋白酶在冠状病毒的复制过程中起关键作用,其序列具有高度保守性,是进行抗冠状病毒药物设计的关键靶标.本文围绕SARS-CoV、MERS-CoV和SARS-CoV-2 3CL蛋白酶的结构与功能关系、已报道抑制剂的结构类型与活性及可能的作用机制进行归纳总结,探讨3CL蛋白酶抑制剂研发的新方向,为抗新型冠状病毒药物研发提供参考.

摘要：在我国住宅建造中,由于装配式钢结构住宅施工速度快、节能环保等优点,近年来得到了广泛的关注。集成卫浴系统的设计是一项非常关键的技术步骤。传统的卫浴设施安装方法,一般都是在现场进行,既费时又耗力,又易导致产品的品质不稳。而集成卫浴系统的设计,能够在厂家进行统一的制造,确保产品的品质稳定,并且能够进行快捷安装,提升施工效率与品质。本文对装配式钢结构住宅集成卫浴系统设计与技术作出研究。

摘要：采用均匀设计及二次回归分析得到了铁黄表面包硅的最佳工艺条件。采用盐酸腐蚀剥离法和透射电镜（ＴＥＭ）分别考察了不同包硅条件的铁黄经８００℃／１ｈｒ焙烧后得到的α－Ｆｅ２Ｏ３的耐腐蚀性、抗烧结性及分散性。结果表明，在最佳条件下得到的铁黄经热处理后，耐腐蚀性最强，抗烧结性和分散性大大改善。高分辨电镜（ＨＲＥＭ）的观察显示该铁黄表面包敷层均匀，经脱水、还原和氧化后得到的γ－Ｆｅ２Ｏ３磁粉包敷层仍很均匀且外形变化不大。Ｂ－Ｈ仪测试显示Ｈｃ～３５．８ｋＡ／ｍ（４５０Ｏｅ），σｓ～７０Ａｍ２／ｋｇ，具有较好的磁性能。

摘要：针对工程中二维减振需求,设计了一种二维板式磁流变减振器.基Navier-Stokes方程建立了二维平面内减振器的速度和压力分布模型,以及阻尼力计算模型,从理论角度定性分析了结构物理参数工作间隙δ、中间滑板长度和宽度a对减振器的阻尼力的影响,并在二维振动试验台上进行减振实验,分析励磁电流对二维板式磁流变减振器的减振性能的影响.实验表明:当选用适当的磁流变流体后,库仑阻尼力对磁流变减振器阻尼力的影响较大,随着励磁电流的增大磁流变减振器阻尼力变大,系统在两个方向上的振幅均逐渐减少,最大减幅为2. 595 6倍,证实了二维板式磁流变减振器的结构设计是合理的.

摘要：针对传统机械式切割钻石的加工过程中,切削力四处传播容易造成钻石损坏,切割的噪音和粉尘也很大,加工精度不高等问题,提出采用激光切割钻石的加工新方式。为了减少实验和加工过程中的盲目性,分析了钻石激光切割的加工机理,根据加工过程中温度场和热应力分布,推导出材料加工阈值和裂纹产生阈值公式,作为钻石切割的上下参考阈值。并且设计了一款基于软件的532 nm激光切割钻石装置,装置中采用了具有切割、成像和照明三种功能的新型复合镜头,保证加工装置不仅能切割钻石,还能动态显示钻石加工效果;设计的专用夹具可带动钻石自由旋转,从而便于用户根据杂质情况任意选择加工位置,提高加工质量,减少加工中损耗,从而实现最优加工。

摘要：线上线下混合式教学模式有效推动了高校思政课传统课堂深度改革。本文以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例,阐释了线上线下混合式教学模式在高校思政课中的基本设计与实施过程、产生的实际教学效果和现实问题以及教学模式的优化提升。

摘要：成都地铁3号线G0306综合检测车升级后,车辆运行时一系减震器与车体底面发生摩擦现象,影响减振器正常使用及车辆运行安全。针对该现象对G0306综合检测车进行整改,整改技术方案为在原有二系弹簧组基础上加装内圈高圆弹簧,加大车架下平面与转向架上平面间距,保证车辆运行时,一系减震器正常工作不与车体下平面发生摩擦。加装内圈弹簧后将车辆调平,在试车线进行动态测试,结果满足设计要求。

摘要：混合式教学模式在思政课中的应用是顺应思政课改革创新的新要求。从线上课程的设计和建设、多元平台的选用和搭建、教学模式的运行和实践三个方面总结疫情期间现代信息技术与思政课高度融合的新模式与新方案,并提炼优化混合式教学模式的关键要素,即坚持学生主体地位、提升教师综合素养、把握技术融合尺度,以推动高校思政课混合式教学模式向更广阔的范围、更深入的程度发展。