摘要：本文采用案例分析法从理论和实践两方面对中专化学教育中的情境导入设计展开了研究,希望能够为高中化学教师提供一些参考。论文从当前中专化学教学的背景重复,首先介绍了情境导入的概念及作用,然后提出了中专化学教育中的情境导入设计与实施的策略。情境导入作为课堂导入的方式之一,能引起学生对知识的探索,并使他们清楚地认识到自己的学习目标,从化学角度来帮助学生了解这个世界的作用。因此,在中专化学课堂教学中应重视情境导入设计。

摘要：近年来通过界面聚合(IP)法制备的聚酰胺(PA)薄层复合(TFC)膜广泛应用于纳滤、反渗透等水处理领域.采用IP法制备的PA分离层的形成机理及其动力学研究对TFC膜材料的设计和调控具有关键作用.本文从历史发展和聚合方法两个维度综述了PA分离层形成过程的模拟研究,具体涉及全原子分子动力学(MD)、粗粒化分子动力学(CGMD)和耗散粒子动力学(DPD)等3种方法.其中,全原子MD模拟采用链交联、单体交联及分级交联等3类方法,以距离准则为成键依据,构建了PA的聚合过程;CGMD方法减少了体系的自由度,得到的构型更加合理;DPD引入了反应概率,得以在更大的时空尺度中研究IP扩散与反应的竞争关系.重点关注IP反应的构建,总结了各模拟方法的特点、发展及其在IP法形成PA分离层中机理解读和性能预测方面的应用.

摘要：苏轼《前赤壁赋》在表现人物悲与喜的消长,矛盾心理的变化过程中,凸显了人生困境下的生命态度,诠释了儒道会通。苏轼在一生中最为困难的被贬谪黄州时期创作了《前赤壁赋》,文中的主客对话体现出豁达、乐观,随缘自适、超然物外的生命态度,表现了苏轼对儒、道思想的包容态度及对文化传统的创造性吸收。从剖析苏轼生命态度、宋朝文人性格特点、现实意义角度入手解读《前赤壁赋》,有助于加深对《前赤壁赋》及文中苏轼生命态度的理解。

摘要：公路全寿命周期造价管理中,建设单位应能分析公路全寿命周期造价的管理特点,如造价大、多阶段性、动态性和不确定性、复杂性等。管理人员应分析公路全寿命周期造价管理的实施难点,落实公路全寿命周期造价管理的优化措施,主要是在投资决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段和竣工结算阶段、运营维护阶段做好造价控制,调整造价控制问题,改善各种造价隐患。

摘要：长期以来,农机“看病难”问题困扰着农机化发展。“十三五”以来,莱西市探索适合本地需要的农机维修行业发展模式,开展农机维修服务网络建设,从顶层设计规划布网点局,开展农机维修中心规范化建设,加大维修技能人才培训力度,探索“企社共建”模式,充分调动农机维修企业和经销企业的积极性,建立健全农机维修服务体系,为农机社会化服务发展注入了强劲动力。

摘要：目的评价健康老龄化测评工具,为老龄化研究提供参考。方法在中国知网、万方、维普、SinoMed、Web of Science、PubMed数据库中检索,基于COSMIN指南对纳入研究进行评价。结果纳入的14项研究共包含14种健康老龄化测评工具,存在一定的偏倚风险,推荐等级均为B级:9项研究缺少比较拟合指数、塔克-刘易斯指数等涉及结构效度的类似指标;7项研究未进行多组因素分析或者项目功能差异分析;12项研究的组内相关系数或加权Kappa值未报告;12项研究未定义假设。结论应继续完善健康老龄化测评工具,依据测评工具质量评价的指南,规范研究设计和报告,为筛选出优质的测量工具以更准确地评估老龄化水平提供基础。

摘要：利用自行设计的加压热重固定床反应器进行了晋城无烟煤加压快速热解特性的研究,并结合热天平半焦等温热失重分析,考察了热解温度、停留时间和热解压力等外部操作条件对煤焦快速热解半焦特性的影响。结果表明,随热解温度的提高、停留时间的延长和热解压力的增大,所得到的半焦产率降低,气化反应性减弱,活化能提高;高温产生较小的比表面积,而停留时间的延长和压力的提高产生较大的比表面积,比表面积与气化反应速率无明显的依存关系。水蒸气气化速率是CO2的四倍左右。

摘要：浅谈课堂教学中的提问设计技巧东北师大教科院李春玉，张旭东有经验的教师在教学过程中常常以精心设计的提问启迪学生的思维，激发他们的求知欲，促使他们参与学习，帮助他们理解和应用知识。教师在设计课堂提问中，总是有意识地为学生发现疑难问题、解决疑难问题提供桥梁...

摘要：本文设计了八路智能温度巡检仪。选用PT100铂电阻作为温度传感器,采用PCI2003数据采集卡进行数据采集。借助于LabVIEW强大的软件支持,开发了运行稳定而且界面友好的测控系统,完成八路智能温度巡检、显示、存储和检索,以实现对各测试点温度的集中管理。

摘要：在音乐欣赏的过程中有一种情感的流动。顾名思义,情感流动是引导学生享受音乐的过程,把他们的情感代入音乐中,使他们感受音乐带来的无限美。没有情感的音乐不是音乐,不能打动人,观众不能理解作品的意义,这样的音乐作品是失败的。音乐的欣赏是一门音乐课程,是学生根据声音的感知、情感体验及艺术家的想象创造出来的。在对音乐的评价中,创造性思维的游戏性和参与程度决定了音乐美感的质量,同时也影响着创新精神和音乐创作能力的发展。本文对有价值的创造性音乐思维进行了分析和研究。