摘要：以油茶饼为原料,甲醇为提取剂,采用二次通用旋转组合设计试验,对超声波辅助提取工艺进行优化,在单因素基础上,选定料液比、提取温度和提取时间为试验因素,以茶皂素提取效率为目标建立回归数学模型,通过对试验结果进行方差分析及对数学模型进行优化得到茶皂素的优化提取条件。试验结果表明:料液比1∶9(g∶mL)、超声温度50℃、超声提取时间57 min为超声波辅助提取茶皂素的最佳工艺条件,此条件下茶皂素提取效率可达到80.89%。

摘要：新时代背景下,对于传统文化的传承要求逐渐提升。党的十九大报告中,提出中国进入全新发展时代,为了实现中华民族伟大复兴,必须注重传承和弘扬优秀传统文化。继承优秀传统文化,应当发挥出各传承主体作用,选择代表性文化符号、民间艺术、知识体系,一代一代传承下去。

摘要：针对程序设计课程教学中,传统线下面授和线上MOOC授课存在学生主动性低的情况,分析虚拟实训平台的功能,总结使用虚拟实训平台的经验,构造基于虚拟实训平台的混合式课堂教学,研究虚拟实训平台在混合式课堂教学中发挥的优势。本文以Python语言为例,先介绍虚拟实训平台的功能、用途,并结合自身教学经验,提出结合虚拟实训平台的混合式课堂教学方式,分析虚拟实训平台在混合式课堂教学中发挥的作用,对未来程序设计课程教学方式提出展望。

摘要：1课程现状新一轮的课程改革对《大学计算机基础》课程提出了新的要求,从内容上,改变以往陈旧的计算机教学理念和知识结构;从目标角度,更加重视学生信息素养的培养,把信息素养放在学生基本素养培养的首要位置;从理念上,将计算思维的培养作为课程的最终目标。进而,在知识结构上,改革后的《大学计算机基础》将基础的操作知识作为学生自学的内容,大幅度增加计算机专业知识,选择Python作为编程语言。

摘要：算法设计与分析是计算机学科中的基础课程,但在实际教学中,存在学生基础不一、理论与技术难以平衡、难以培养计算思维等问题,针对课程教学中容易出现的这些问题,对可采取的解决方案进行探讨,从制定合理目标、科学设置教学内容、合理应用多种教学手段、突出计算思维的培养、将竞赛引入课堂、建立教学辅助平台、改进考核方式七个方面进行分析,旨在突出以学生为中心、以应用为目的,从而促进课程教学质量的提高。

摘要：为了更好地利用山核桃资源,提高产品的附加值,以山核桃外果皮中核桃酮的提取量为指标,采用单因素试验设计与正交试验法L9(34),就热回流法提取的工艺条件进行了试验研究。结果表明,最佳的热回流法提取工艺条件为:以95%的乙醇为最佳提取溶剂,提取2次;提取温度为80℃,固液比为1∶10,回流时间为60 min。此提取工艺简单可行、稳定可靠,适用于核桃酮的大规模提取。

摘要：针对目前自行车里程表技术滞后问题,采用单片机技术设计了可进行实时测量和显示的自行车里程表。使用霍尔传感器对车轮进行计数,利用单片机技术分别控制数码管显示系统、DS1302实时时钟系统、DS18B20温度传感系统和AT24C02掉电存储系统,并对采集的信号进行处理,采用软件PROTEL 99SE和KEIL C51分别进行硬件原理图绘制和软件设计,最后利用EDA工具软件Proteus 7.8进行系统仿真,可得到较好的仿真效果:可显示自行车行驶速度、里程、时间和温度,还可超速报警。