摘要：循环注采气会对储气库井水泥环产生周期性载荷作用,易导致水泥环密封失效。以H储气库井水泥环密封失效为背景,开展了水泥石循环加卸载及水泥石力学、孔渗测试,获得了水泥石循环加载后的微观结构CT形态,进行了全尺寸水泥环密封失效试验。试验结果表明:经过30轮次循环加载后水泥石力学性能降低、气体渗透能力增加,但依然能有效阻止气体从水泥基质泄漏;循环加卸载会造成水泥石微观结构损伤进而产生累积塑性应变,循环轮次越多累积塑性应变越大;循环加卸载后,水泥石CT扫描形态显示,水泥石中出现微观结构损伤,水泥石微观损伤程度由两端至中心逐步减弱;全尺寸试验证实水泥环一界面脱粘形成微环隙,底部气体沿着微环隙上窜导致上部B环空带压,水泥环本体及二界面在各组测试压力下均未出现破坏,不建议现场在现有基础上继续提高储气压力。研究结果可指导H储气库注采参数优化设计,并为国内外类似储气库运行制度的合理制定提供参考。

摘要：随着CMOS工艺的快速发展,集成电路多电源域设计越来越普遍,电路全芯片ESD设计也越来越复杂。介绍了一款基于0.35μm CMOS工艺的32路抗辐射总线接口电路的ESD设计技术。同时,对双向耐高压输入管脚的ESD进行加固设计,提高了芯片的抗ESD能力。抗辐射32路总线接口电路通过了4.0 kV人体模型ESD测试,测试结果验证了该设计的有效性。

摘要：部编高中语文教材以人文主题与任务群结合组成单元。基于学生的学情,在大单元教学任务的设计之下,能否进行有效的教学实践这一问题非常重要。创设真实的教学情境,设计有思维含量的高能量问题,融合表达交流等教学策略可以较好地完成学习任务。

摘要：1．戏曲服装的演变概述戏曲是中国传统的戏剧形式。它融通了文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术等在内的各种艺术形式，历经宋元南戏、元明杂剧、明清传奇以及近代地方戏的兴盛．逐渐形成了比较完整的戏曲艺术体系。伴随着戏曲的发展演变．戏嗌服装也经历了从最初对生活的“写实”向后来对艺术的“写意”的嬗变过程。由于早期戏曲内容多为表现历史、生活等场面．故戏嗌服装最初吸收了当时的生活服装制式．这些服装制式不断经过民间艺术家的艺术化加工，

摘要：针对数字上下变频的滤波需求和自动化的发展趋势,提出了一种级联半带滤波器寄存器传输级(RTL)自动生成方法。该方法首先读取设计需求参数,创建Python字典对象,将设计参数存储于此字典对象中;然后读取字典对象中的设计参数,基于Python分析并生成并行流水线结构的级联半带滤波器RTL代码。试验结果表明,提出的方法能够自动生成任意N级的级联半带插值滤波器或者任意N级的级联半带抽取滤波器,生成的滤波器能够实现2N倍的插值或者抽取,提升了设计效率,缩短了开发周期。

摘要：对传统图腾纹样在传统服饰和少数民族服饰中的表现与运用方式所体现出的独特艺术价值进行总结,并以中国传统图腾文化为基础,融合新时期的新技术及新思维,通过分解组合法、变形法、与现代工艺相结合等几种现代设计方法和基本元素扩展、色彩衍变、二维到多维的空间延伸、多种风格结合,同源异类等衍变方法的研究,为现代服装提供更丰富的素材,并为传统图腾纹样在现代服饰中的发展提供新的设计方向。

摘要：中国本有着自身历史悠久的平面设计系统,在数千年民族生活的独特形式与情感递变的历程中,积淀了与之呈有机联系的独特视觉经验与视觉经验的表达形式。中国当代平面设计的本质与核心精神,是对民族当代生活情感的视觉写照,是以规范的视觉语言参与对当代生活形式的创造,其汇集的形式体系,应是按自身历史演进线索而顺理成章的产物,并在此纵向的当代定位点上,融入世界其它民族横向的设计形式,从而让传统的设计体系在时代的演进序列中转折出生机,更让“国际性”这一设计界颇感时髦词汇的苍白语境显出无穷丰富的意义。而这种价值体系的建立,必须由中国国家(民族)来完成,其根本的途径,是以民族当代的设计形式与转型中的传统思维产生互为推动的巨大效应为出发点。

摘要：学科核心素养理念在教学中越来越受到教师们的关注,英语核心素养理念下的课堂教学目前尚处在学者们的探索实践阶段。在课堂教学中落实英语核心素养,不仅能够提高教学质量,还能提高学生的责任意识和道德品质。文章以湘少版教材的六年级上册中的第一单元的一堂阅读课堂教学设计为案例,从一节课例的教学过程中详析在小学英语阅读课堂教学中英语学科核心素养的融入。

摘要：皮革橱窗设计是一种与商业营销密切相连的一种艺术形态,它在传达商品信息的同时,也充当着消费者的顾问和向导。本文将从皮革服饰品橱窗展示的现状,展示的基本原则和展示方式来探讨皮革服饰品在展示营销上的发展道路。解剖了国际品牌的皮革服饰品橱窗设计特色和手法运用,从中探索皮革服饰品展示营销的未来发展方向。

摘要：随着岩石力学教学的日益发展,运用传统的岩石力学室内实验进行的教学形式具有局限性,为实现岩石力学复杂实验教学的可视化和重复性,利用有限元数值仿真平台ABAQUS在教学中设计并开展特殊岩石(如盐岩)的单、三轴数值仿真力学实验,学生可通过模拟云图直观地了解岩石受力变形破坏的全过程,有利于提升学生的分析和理解能力。同时,通过重复性的模拟实验,可以增强学生将岩石理论与实验结合的能力,丰富学生的岩石力学专业知识,为培养岩石力学领域的人才奠定基础。