摘要：本文分析了130t/h燃煤旋风炉经过烟气脱硝改造后,空气预热器出现大量积灰,管束堵塞严重的原因,根据设备的设计结构和堵塞现象,提出相应的改进措施,并对改进后的效果进行了对比分析,不仅节约了能源,还使空气预热器的积灰问题得到有效解决,保证了锅炉安全稳定经济运行。

摘要：成人学生的语言学习需求有别于其他高等院校的全日制学生。为了更好适应该群体多样化、个性化、实用化的特点,完善非英语专业英语课程(公共外语课程)的课程设计、教学和评价,迫切需要相关研究来深入探讨非英语专业成人学生的学习状况和需求。该研究选取n=30名非英语专业学生,发放调查问卷并进行访谈。结果发现成人学生,在学习能力、愿望、过程需求、环境需求、自我评价等几个维度呈现出某些共性特征。这也为公共外语教学的课程设置、教学模式、支持服务和学习评价提供了有价值的信息。

摘要：教育部的大学英语改革进入了一个前所未有的发展阶段,这也对非英语专业学生的英语学习提出了更高的要求和标准。在传统的教学方式下,非英语专业的学生把大量时间精力投入到了四、六级考试中去,而现有的教学改革则鼓励学生能够真正提高语言的交流能力。本文从非英语专业学生的听力教学现状出发,简单回顾了听力教学中的策略,并且针对这些策略进行教学设计、培养学生的听力策略、提高学生的听力水平。

摘要：首先对酚醛树脂进行了简要概述,然后详细分析了利用各种纳米材料改进酚醛树脂综合性能的方法,并针对此问题进行了相应的总结与展望。

摘要：电弧增材是近年发展起来的一种高效率、低成本、高性能、低精度整体制造方法,可成形超高强钢、轻合金等多种金属构成的一体化高性能构件.电弧-激光复合、增材-形变、增材-减材等复合成形技术,可进一步提高成形精度,提升构件韧性,更好地成形异质异构构件.本文从多维异质异构概念内涵、电弧复合增材技术、电弧增材过程智能控制等方面对多维异质异构大型构件智能电弧增材技术进行了综述,重点分析了增材过程参数-熔池视觉-应力-变形等协同传感技术;利用深度学习等人工智能方法,在线调整工艺参数,控制缺陷、抑制应力、减小变形,研制的大型多维异质构件多机器人智能复合增材装备,最大可增材10 m×4 m×4 m多金属构件;分析了电弧增材构件微观组织演变、静(动)态力学性能和抗超高速冲击性能特征;最后,指出了多维异质异构增材技术的4大发展趋势.

摘要：目前以锂电池为主的电化学储能单元及系统应用日益广泛,而锂电池在实际使用中频发因过充电滥用引发电池故障的情况,因此实际电池的过充电状态准确检测一直是该领域的难点和瓶颈问题。针对此,该文采用电化学阻抗谱技术对单体电池过充电行为及过程开展检测研究,在实验室设计并制定电池过充电模拟循环实验,利用弛豫时间分布法对锂电池阻抗特性进行分析;在获得电池阻抗特性的基础上,对电池弛豫时间分布曲线进行解析;最后筛选阻抗特征参量为模型输入量,构建支持向量机模型进行电池过充电检测。结果表明,弛豫时间分布曲线中的极化峰P1对应锂离子在固态电解质界面(solid electrolyte interphase,SEI)膜中的扩散过程、极化峰P2对应电子在正极材料中的扩散过程、极化峰P3对应锂离子在电极界面的氧化还原反应。过充电会导致电池欧姆内阻、SEI膜内阻与电荷转移电阻的增长速率最大为正常循环的266%、360%和182%,其中固态电解质界面SEI膜内阻为主要因素。电化学阻抗谱的阻抗特征参量以及支持向量机模型可以用于锂电池过充电检测,估计精度达93.24%。不仅可掌握电池的运行状态,还可对过充电进行有效辨识。

摘要：探讨在碳中和背景下,新型碳捕集装置在地下空间CO_(2)处理中的潜在应用。综合考虑地下空间的特性及CO_(2)处理的需求,基于碳捕集装置的工作原理及特点,从智能化监测、CO_(2)的捕集处理等方面,对新型碳捕集装置在地下空间CO_(2)处理中的应用展开详细设计。结果表明,新型碳捕集装置在地下空间CO_(2)处理中具有显著的应用前景。通过合理的设计和运营,可以实现CO_(2)的高效捕集、处理及储存,为碳中和目标的实现提供可行的技术路径。

摘要：为了让民众更加清楚地了解突发事件的应急处置过程,提高政府公信力,提出并实现了一种从新闻报道中构建突发事件应急处置过程的方法.将应急措施看作三元组,构建训练语料,采用条件随机场(CRF)模型抽取三元组的元素,然后将应急措施按时间排序得到应急处置过程.所设计的基于CRF的三元组抽取模型的准确率为99.6%、精确率为93.8%、召回率为76.2%、F1值为84.1%.同时,通过对比抽取的应急处置过程和人工构建的应急处置过程可知抽取效果完全达到了实用水平.所提出的方法能自动准确地生成突发事件应急处置过程,为突发事件应急处置科学决策提供技术支持.

摘要：分布式系统在计算环境中发挥重要的作用,其中的共识协议算法用于保证节点间行为的一致性.共识协议的设计错误可能导致系统运行故障,严重时可能对人员和环境造成灾难性的后果,因此保证共识协议设计的正确性非常重要.形式化验证能够严格证明设计模型中目标性质的正确性,适合用于验证共识协议.然而,随着分布式系统的规模增大,问题复杂度提升,使得分布式共识协议的形式化验证更为困难.采用什么方法对共识协议的设计进行形式化验证、如何提升验证规模,是共识协议形式化验证的重要研究问题.对目前采用形式化方法验证共识协议的研究工作进行调研,总结其中提出的重要建模方法和关键验证技术,并展望该领域未来有潜力的研究方向.

摘要：民国教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟、戴自俺、孙铭勋都比较关注男性幼儿教师问题,他们对男性幼儿教师身份的合理性、男性幼儿教师的职业认同、男性幼儿教师的培养和男性幼儿教师的职业发展问题均进行了讨论。民国教育家一致同意男性幼儿教师具有身份的合理性,提出男性幼儿教师应具有高度的职业认同,并明确了男性幼儿教师的培养应注重理论与实践的结合。在男性幼儿教师的职业发展方面,民国教育家普遍强调男性幼儿教师应注重知识、技能和品德修养,张宗麟和张雪门还提出要对从事行政工作的男性幼儿教师进行专门的职后培训。