摘要：针对增材制造加工拓扑优化结构存在的内部空腔难以加工和支撑材料无法去除的问题,提出一种基于各向异性亥姆霍兹方程的拓扑优化方法,能够简单有效地实现考虑空腔连通性约束的结构拓扑优化。首先,根据封闭空腔结构特点,定义了结构连续性作为结构连通性的等效描述,便于在拓扑优化框架内添加连通性约束;然后,采用各向异性亥姆霍兹方程,通过设置各向异性参数保证实体结构在特定方向上的连续性,构建了包含空腔连通性限制的拓扑优化模型;最后,采用MMA算法求解拓扑优化模型,实现了考虑空腔连通性约束的结构拓扑优化。多个优化算例结果表明,相比于传统方法,该方法能够在不添加新的约束条件和中间变量的基础上,即可抑制拓扑优化设计中封闭空腔结构的产生,构成面向增材制造的拓扑优化结构。同时,该方法很容易拓展到考虑传统制造约束的拓扑优化模型中,避免设计中出现封闭空腔结构。

摘要：报道了一种聚合物边孔封装的无源光纤光栅水听器的研究结果。采用边孔封装结构对裸光纤光栅进行了增敏封装,其静态压力灵敏度提高了17120倍,为光纤光栅的水声探测奠定了物理基础;利用可调谐窄带光源的线宽窄和其波长可调谐的特点,采用带工作点控制的强度调制方案进行信号解调,不仅实现了高精度的动态信号检测,并解决了温度变化对系统影响的问题。实验测量结果表明,所设计的光纤光栅水听器在500Hz频率处的声压灵敏度为-153.3 dB(0 dB=1 pm/μPa),且具有非常好的各向同性指向性,其最小可测声压为61 dB(0 dB=1μPa/(Hz)^(1/2))。

摘要：理论分析了保偏光纤双折射效应,应用有限元法建立了保偏光纤的三维模型,得到了其横截面上的应力分布及归一化的双折射参数。选择3种全光纤构成的纯光学系统进行对比拍长测试实验,实验结果和理论模型计算结果十分吻合,并对比研究了几种测试方法的优缺点。选定一种光路结构简单有效的双折射测试系统,对高双折射光子晶体光纤进行测试,测得了其归一化的双折射参数,并计算得其拍长约为1.2mm。研究结果对不同复杂结构保偏光纤的建模理论分析和拍长性能测试及高双折射光子晶体光纤设计制作后的性能测试有一定的实用价值。

摘要：延误扩散临界研究,可以为预防因突发交通事故造成的城市道路交通网络大面积延误提供基础理论指导。应用平均场理论建立了道路交通网络中的延误扩散SIS模型,通过该模型在系统稳态时延误路段的稳态密度,得出了延误扩散临界值的解析表达式;并设计了仿真系统,在生成的与道路交通网络拓扑结构具有相同统计特征的虚拟网络上对延误扩散临界值进行了仿真检验,仿真结果与解析结果具有较高的吻合度。研究表明:城市道路交通中延误扩散的临界值与道路交通网络中交通量、网络的平均度、交通流单位时间内流经路段的平均数、网络中交通流总量和重新选路概率成反比;与网络路段数成正比。

摘要：为了在构件中构造形态多变和性能各异的功能梯度结构,提出一种多区域变参数的功能梯度结构拓扑优化方法,在保证构建结构单元连续性的同时,构建了多区域变参数的功能梯度结构。将设计域划分为多个区域,采用Helmholtz PDE方程对每个区域的密度变量进行过滤处理,然后施加不同的局部体积约束;将局部约束整合到传统变密度拓扑优化方法中,达到了不同区域生成不同功能梯度微结构的效果,同时区域之间的结构保持了良好的连续性。最后,通过悬臂梁和简支梁多区域功能梯度结构拓扑优化设计和制造,验证了所提方法的有效性。

摘要：双向中继网络在提高频谱效率的同时会引入额外的自干扰,本文针对放大转发(AF)模式下双向多输入多输出(MIMO)中继网络中的自干扰抵消问题,从消除信道估计误差引入的剩余自干扰着手,提出一种采用信道独立预编码的盲干扰抵消(BIC)方案。新方案在源节点对信息进行行空间预编码,从而构建不依赖于MIMO信道矩阵的期望信号子空间和自干扰子空间,实现未知信道状态下自干扰抵消和期望信号分离,从而消除非理想信道估计带来的剩余自干扰信号。在此基础上,以最大化有效信噪比为目标设计最佳预编码,通过推导可达和速率的闭合表达式,分析不同方案下信道估计误差对可达和速率的影响。仿真结果表明,新方案在不同的信道估计误差下,能够实现完美自干扰消除,其检测性能和容量均优于基于信道估计的自干扰消除方案。

摘要：论述了远程光纤甲烷气体传感系统的可靠性设计方案,采用半导体激光器光源开关调制方式发送光信号,通过光缆下传到各个气体传感单元,气体传感单元的光信号再通过光缆上传,返回到控制中心,有效抑制了传感过程中的外界白噪声,保证光纤甲烷气体传感系统的可靠工作。

摘要：高中历史教学应复现历史情境,调动学生的学习热情;创设问题情境,让学生探究性解决问题;做好充分的教学准备;提高历史课堂教学的艺术水平。

摘要：阐述了如何运用Solidworks软件构建基于产品功能的三维参数化和系列化设计平台,设计方法新颖有效;并实例构建了一种新型水自调节流量的雾化喷头的设计平台,其自动调节的效果迅速快捷。

摘要：为了更好地提高学员的创新能力,有效落实具有高阶性、创新度、挑战度的金课标准,实现知识、能力、素质的有机融合,本文提出一种专题模块设计的方法,引入到军事院校专业课程学习过程中,在理论教学过程后,通过线上线下混合的手段,引导学员提出更加贴近部队、贴近战场的使用背景,以解决问题为出发点,自主设计某部声呐的模块,在课题上进行汇报答辩,由教员总结讲评,在想象、创造、分享、反思的螺旋式循环过程中,增强学员的创新思维和解决问题的实践能力。