摘要：随着智能移动设备的广泛应用,移动支付普及开来。校园卡App已经融入师生的日常生活,便利了他们的科研、学习和生活等方面。随着校园卡App的使用量不断增加,对校园移动服务提出了更高的要求。针对现有校园卡App存在的不足,重新设计并构建了基于微服务架构的移动服务平台。同时,拓展了校园卡App移动POS的功能,降低了小额支付应用的门槛,扩大了校园卡的使用范围,提升了师生校园移动服务的体验,并构建了新的校园生态圈。

摘要：随着计算机和多媒体技术的发展,多媒体教学在高校中得到了广泛的应用。然而多媒体教学在应用中出现了不少误区,存在不少的问题。多媒体教学使教师与学生之间失去了互动性,难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。互动式教学方法能够弥补多媒体教学的不足,提高学生的积极性,加强师生之间的沟通,从而提高教学效果。在手机已经大量普及的情况下,利用手机短信增强多媒体课堂教学的交互性,比传统的教学交互模式效果更好。文章在研究SMS技术、AT指令集和字符编码的基础上设计了基于GSM模块的交互式多媒体课堂系统。

摘要：针对当前环境教育在课程文化转型过程中面临的诸多问题,采用物联网技术设计了虚实融合的探究性环境教育系统(EOILS).通过部署若干个能实时采集温度、湿度等十余项环境气象要素的采集点构成区域性环境信息采集网络,实现了数据采集、上传算法.在真实环境数据基础上构建了探究性环境教育学习平台,并根据学习者属性特征和学习行为设计了资源推送策略,提高了学习资源的利用效率,减少学习过程中信息迷航,实现学生个性化学习.

摘要：随着录播设备、多屏显示设备、自有设备、视频会议设备等在教学中的广泛应用,智慧教室的发展趋向于多样性、灵活性和专业性,传统的多媒体中央控制器已无法满足形式多样的智慧教室设备的控制和管理。文章提出一种人机界面友好的智能化控制系统设计方案,并以"浙江大学远程教育录播教室"为例,阐述了这种控制方案的具体实施案例。