摘要：我原名李松涛,1932年生,天津市人.1949年参加中国人民解放军南下工作团,从事美术摄影工作.1957年8月,考入中央美术学院美术史系.此后四十多年,我主要是从事两个方面的工作,一是美术史教学,二是做编辑工作.

摘要：在处理工程控制及设计中含有多参数,多约束的单目标优化问题时,为了获得更好的优化解,提出一种分类学习的粒子群优化算法。它根据每个粒子的函数适应值,将群体分为优势群体、中层群体和劣势群体三类,分别采取不同的学习方法和学习方向。优势群体继续保持自身的学习速度和学习方向;中层群体采取互相学习的策略;劣势群体采取加强向优势群体学习的策略。其优势在于不受函数连续、可导形式的制约。数值试验结果表明,相比于近年提出的一些改进粒子群算法,这种算法在处理含有单峰,多峰,离散,动态问题的函数时,具有良好的收敛性能。结合工程实例,在处理压力容器结构设计以及液压矫直机PID控制的参数优化问题时,此算法能够获得使系统性能更佳的参数组合。

摘要：随着互联网的发展,“双创”应运而生,创新创业教育也成了高校的教育内容之一,要通过双创教育增强学生的创新精神,培养学生的创业能力,这也是为国家培养人才的有效途径。本文主要探讨了双创背景下数字媒体艺术专业的人才培养策略,以供参考。

摘要：经过数字艺术的表现,梧州龙母题材的国家非物质文化遗产可以更好地保护和推广。本身数字艺术就具有新时代的独有表现魅力,也能够通过其日趋完善的技术手段更好地升华梧州本土龙母文化的历史传承和文化积淀。

摘要：美国《国际文化研究》杂志(IJCS)是西方学界当代文化、媒体研究的权威杂志。自1998年创刊以来,该杂志定期发表文化研究领域前沿问题的学术成果,体现了学术主流的特征与趋势。其于2004年与2006年刊发的创意产业研究专题论文展现了国际学者对创意产业内涵的多元化理解。中国学界创意产业研究的初创也与《国际文化研究》杂志的创意产业研究有密切的关联,追溯该杂志展现的思想观点,不仅能够廓清创意产业的内涵及研究趋向,而且可以为中国创意产业研究的后续发展带来启迪。

摘要：根据长乐市的供水设施和水资源现状,对全市供水工程设施进行了分析论证,因地制宜,制定了优化水厂、管网布局和水源工程的规划建设方案。建立数学模型进行用水量预测;提出"江水为主,库水为辅,江库联通,蓄淡避咸"的原水供水模式;提出了针对中水"分质分区"的供水方案。

摘要：星载激光测高仪通过接收经地表反射的微弱激光脉冲回波,计算卫星与地表的距离;结合卫星位置和姿态数据,生成激光脚点精确地理位置和高程结果。对于高程精度10 cm量级的对地观测激光测高仪,必须对影响严重的姿态角系统误差进行标定和校正。文中推导得出星载激光测高仪姿态角误差与已知地表先验信息相关联的数学模型,设计了利用大洋表面作为地表标定场,通过卫星姿态机动方式,最小二乘估计算法校正卫星在轨系统误差的具体方法。仿真结果表明,所设计的方法能够准确估计存在的姿态系统误差,即使大规模观测值丢失,估计偏差也小于5%。这种在轨运行系统误差的标定方法对于对地观测星载激光测高仪的姿态误差检校具有参考意义。

摘要：对设计科学的讨论首先应当探究设计的本质。本文以构性理论为基础探索设计,认为构性理论的提出是由于事物本身存在的方式,提出了构性理论的基本概念,并基于此对设计中的相关概念进行了重新定义;探究了设计本质,建立了设计驱动-设计蕴含-设计匹配的设计过程模型(AIM模型),即通过设计驱动获得需求、问题、目的3种形式的构性关系来源,通过设计蕴含得到构性关系模式,通过设计匹配得到具体的构性关系,再通过子AIM模型进一步完善。最后通过空轨列车逃生问题设计事例验证了构性理论的有效性,从而奠定了构性理论的思想和概念基础,建立了设计过程模型,为设计本质和设计科学的探究提供了新的观点和思路。

摘要：之所以能够有比以往出版的同时期美术史著作有个新的规模和认识深度,主要是依靠了一个世纪以来美术发现与考古研究的成果.自上个世纪之交商代甲骨文的发现,1927年开始的安阳殷墟科学考古发掘,到后来,偃师二里头夏文化的发现,广汉三星堆青铜人像的出土,楚文化帛画、漆器、丝织物等的大量出土,不断打开人们的视野,拨开了半神话的历史面纱,使夏商周文化艺术的面貌呈现出愈来愈清晰的轮廓.

摘要：为了使角反射器的3dB波束宽度能覆盖合成孔径雷达天线所有模式对应的入射角范围,提出了一种合成孔径雷达角反射器的优化设计方法.首先结合光线追迹和Gordan面元积分法提出一种角反射器雷达截面积的快速计算方法,再通过大量仿真计算得出角反射器3dB波束宽度随棱长比和安置角度的变化规律,最后基于此对目前常规的三条棱边等长型的角反射器进行优化设计,以提高其3dB波束宽度.优化设计计算结果表明卫星HJ-1C,ENVISAT和ALOS在各自入射角范围内,角反射器方位向3dB波束宽度分别增大了6.06°,6.26°和16.00°.