摘要：价值主张是服务主导逻辑的基本假设,也是价值共创活动开展的先决条件,但其对顾客参与共创意愿的影响机制还有待深入研究。随着信息化社会深度发展,面对消费市场顾客主权的确立与企业间竞争的加剧,共创设计模式得到越来越多的文创设计企业的重视与采纳。在文献分析与多样本问卷调查的基础上,通过结构方程模型对研究假设进行实证验证,探索文创产品设计阶段价值主张对顾客参与产品价值共创意愿的影响路径,并检验在此影响路径中共创动机所起的积极作用。研究结果表明:情感型与实践型价值主张正向影响顾客自主感、胜任感以及归属感需求,共创动机各维度均对顾客共创意愿具有显著正向影响。在文创产品共创设计中,为提升产品创新绩效,企业应该将价值主张聚焦于共创服务改善,以支持顾客的价值创造。对于顾客共创需求要有差异化识别意识,需要特别关注顾客共创动机中自主感、胜任感以及归属感需求的中介影响。

摘要：公共艺术教育是我国高等教育的重要组成部分,但目前在教育机会、教育权利、教育资源等方面存在着不公平、不均衡的现象,我们应从教育公平的视野入手,在公共艺术教育的课程设置、相关政策的落实及师资队伍建设等方面进行革新。

摘要："让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁"。中央城镇化工作会议中让人耳目一新的此番表述,既是对我国传统城镇化发展方向的纠偏,也对未来新型城镇化建设提出了新要求。在这一新型城镇化要求背景下,以建筑遗存、街巷布局、地景地貌、民俗文化、民间艺术等为特征的涵盖物质文化与非物质文化等在内的"乡愁符号"的传承与保护,不仅要求人们对其内涵要有清晰的认识,更应在认识理念、保护与传承的具体做法、机制的建立等方面迈出实质性的步伐。

摘要：古村落目前面临三种现实命运,分别是作为文物被保护、作为景点被开发和作为古董被盗卖;古村落的保护模式则主要有以下四种:乌镇模式——景点式、婺源模式——景观式、丽江模式——分区式和新天地模式——杂糅式。将古村落保护从客观上硬性地纳入体制机制(法律和资金),从主观上建立软性的道德约束,再自上而下——政府、保护单位与社会三方联手,是保护古村落的必由之路。

摘要：城市公共空间是人们感知城市的窗口,是展现城市历史文化、风土人情、自然风光、建筑艺术的载体。南昌作为我国重要的历史文化名城,旅游资源丰富,旅游竞争力亟待进一步提升,文章提出:完善多样性的公共空间是满足南昌旅游发展的基础,优化城市公共空间意象是塑造南昌旅游形象的关键,完善城市公共空间的管理机制是提升南昌旅游竞争力的核心,并重点从城市入口、城市广场、滨水空间、公共艺术、旅游标识等方面探讨了城市公共空间意象的打造,为提升南昌城市旅游竞争力提出了可行路径。

摘要：在全球"绿色教育"的实践进程中,环境保护和可持续发展教育在我国高等院校同样受到重视。各国推行"绿色教育"的经验,对于我国高校建设绿色校园和研究可持续发展教育体系的探索有着重要的启示,同时为我国普通高校及高职院校的环境设计学科学生的职业能力培养提供了有益借鉴。

摘要：在封建社会,礼仪作为融德、刑、政为一体的教化之道,在政治、经济、文化制度,甚至建筑制度上无一不打上深深的烙印。清代民居建筑的礼仪伦理表现尤其突出,其砖雕、石雕、木雕、彩绘等都含蓄地彰显了封建社会的尊卑之礼、君子之仪、宗族伦理文化。清代民居所涵盖的某些优秀传统文化要素,具有极强的生命力和广阔的适应性,对其加强发掘和保护具有深远意义。

摘要：随着经济的发展、社会的进步,人们对人居环境的质量提出了更高的要求,作为高校的室内设计教学必须具有适时性与创新性。本文依据目前室内设计专业本科教学中存在的诸多问题,进行了些许探讨,以期本科教学质量得以保障与提高。

摘要：研究基于地方综合性大学不同学科教师抽样调查和访谈获得的数据,使用定性与定量相结合的研究方法,从学科文化的视角,分别对不同学科领地知识特征、制度特征、生存样态、学术思维及价值观的差异进行比较与分析,研究目的在于增进学科部落间的了解与共融,以期基于学科文化特征构建更加有效的学术发展体系,改善地方综合性大学教师学术职业发展环境。

摘要：小城镇的发展是我国城镇化进程的重要环节,在此进程中,小城镇人居环境建设的现状令人担忧,诸多问题亟待解决。坚持可持续发展的宗旨,保护生态环境、人文古迹,提高基础设施建设,做到科学规划、因地制宜,既有利于提高小城镇人居环境,又将有利于小城镇的经济发展。