摘要：高校图书馆有偿服务的新思路李枞（太原重机学院图书馆）如何开展有偿服务，已成为图书馆同行们思考的最热门的话题。本文就开展有偿服务的有关问题，谈一些不成熟的看法，请同行专家斧正。据有关资料统计，美国高校图书经费的１０％～１５％来自借阅的有偿服务。我认为，...

摘要：阐述了新加坡医疗保障体系的构成及其医疗保险个人账户制度的设计目的与特点,分析了我国医疗保险个人账户的内涵与特征、设计初衷以及运行过程中存在的主要问题。通过对两国医疗保险个人账户制度的比较与分析,提出了我国医疗保险个人账户制度未来的改革与发展方向。

摘要：对2006年1月～2012年6月《医学与哲学》(人文社会医学版)发表的275篇实证研究论文进行了统计,分析的主要内容包括研究方法、统计技术、数据呈现方式等研究设计方面存在的主要缺陷,以及研究选题分布情况、作者情况、基金项目情况等,分析结果揭示了目前医学人文社会科学实证研究方面存在的主要问题。

摘要：2015年10月27日上午《医学与哲学》杂志诚邀张大庆、王一方、何权瀛、秦泗河、王永光、刘端祺、许建阳、王小万、周光峰、许兰萍、智光、张彦虎等部分在京编委和北京大学医学人文研究院王岳副教授等专家在北京大学医学人文研究院，就杂志未来的办刊设计和发展，以及拟于近期启动的“慢性病（含癌症）防治的投入与效价的多维评估研究计划”（以下简称“研究计划”）进行了讨论。《医学与哲学》杂志常务主编杜治政、常务副主编赵明杰和人文社会医学编辑部主任杨阳出席了座谈会。

摘要：在水环境治理中,合流制溢流污染、分流制混接引起的溢流污染和初期雨水径流污染的问题十分突出,而截污调蓄则是水环境治理最直接有效的工程措施。通过对福州市晋安东区排水现状的分析,从截流技术的根本原理出发,提出旋转式堰门和浮动式可调堰耦合设计的新型截流技术。该技术可同时满足截流设施的行洪安全、防止倒灌、提高截流倍数、溢流除污四大功能,并可根据不同应用场景经济地选择应用模式,与调蓄设施结合,新型截流技术在福州黑臭水体治理中得到成功应用。该技术可实施性高,适应性强,经济性好,可灵活应用于合流制地区和混流型分流制地区的水环境治理。

摘要：福州市浦东河水系是典型的城区黑臭水体,一直以来面临着外源污染严重、内源污染累积、生态基流匮乏、生态系统退化等问题。根据水系流域特征,统筹考虑水环境、水生态、水景观,采用以“控源截污、内源治理、活水提质、生态修复”为主的技术路线对浦东河水系进行了综合治理,经评估,沿线排口溢流水量、COD和NH_(3)-N入河污染负荷分别削减了49.9%、77.0%和92.2%。根据工程实际运营情况,浦东河水系COD浓度长期稳定在30 mg/L以内,NH_(3)-N浓度稳定在4 mg/L以内,治理效果良好。阐述了治理措施中关键要点的设计经验及注意事项,为类似城区黑臭水体治理工程实施提供借鉴参考。

摘要：东郊河水体是福州市典型城区黑臭水体,为解决城区水环境问题,制定了"控源截污-内源治理+活水提质+生态修复及软化驳岸+水景观提升+信息化统筹"为主的系统化整治方案。工程实施前,利用Infoworks模型对方案的目标可达性进行评估,模拟结果显示,东郊河排口溢流水量消减39%,入河污染COD消减76%,氨氮消减90%;典型断面COD≤40mg/L达标率为91.2%,氨氮≤4mg/L的达标率为93%。依据实际运营情况,河道COD、氨氮长期分别稳定在40 mg/L、4mg/L以内,该系统化方案应用在东郊河整治中效果较好,可为其他城市城区黑臭水体整治提供实践参考。

摘要：北京沙河水库一直以来面临着多源污染汇集、生态系统脆弱、水动力缺乏等问题,呈现非常规水源补给的缓滞水体特征。针对以上问题,示范工程制定了“溢流污染防控、面源污染削减、库区生态修复”的技术路线,治理措施包括面源污染防控库滨植被缓冲带、合流制排口初雨截流及溢流污染控制、湿地水域生态修复等。工程实施前预测入库污染量、水环境容量、工程措施污染削减量等指标,评估目标可达性,对设计参数进行纠偏,工程阶段实施后沙河水库外源污染已得到控制,水环境质量明显改善。该系统化分析方法在沙河水库治理中应用效果较好,可为类似库湖水环境治理工程实施提供参考。

摘要：福州市琴亭河黑臭水体治理中,针对大水量、短期内难溯源实现清污分离的暗涵出水,采用磁混凝-FBSC(固定床生物海绵填料工艺)组合工艺进行分散式处理,处理后的尾水直接补充河道,达到活水提质的目的。该工艺投产运行后,COD、BOD5和氨氮去除率分别达到71.4%、81.1%和95.2%,出水主要水质指标稳定达到《地表水环境质量标准》(GB 3838-2002)地表Ⅴ类标准。

摘要：以能力为导向的培养模式越来越成为医学高等院校近年来教育改革的着力点。本文基于汕头大学医学院生物化学与分子生物学"疾病相关基因克隆及其功能研究"自主设计研究性实验课,以行为事件访谈法对创新实验课人员53人进行访谈,经编码与专家审核(11人,2批次),形成科研创新能力特征问卷条目40条;对创新实验课130人与普通生化实验课204人进行问卷调查,收集有效样本317份,在问卷信度分析达标的基础上(Cronbach’s alpha>0.90)进行效度分析,构建了2个方面(表象的和潜在的),5个维度(掌握和应用相关知识与技能;科学研究思维;合作与责任意识;科研实践能力和科研素养),35个具体指标形成的医学本科生科研创新实验能力效能评价模型。该模型可有效评估医学本科大学生科研创新实验能力指标,可为医学本科大学生科研创新实验能力培养相关教学模式改革提供实践经验与理论依据。