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小学语文阅读教学有效策略
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《新作文（小学低年级版）》2020年 第6期 26-26页
作者：李榃玫江苏省新苏师范学校附属小学 
在小学高年级语文阅读教学的实践中,教师要根据不同的阅读范本做有针对性的教学设计,并且要基于阅读课堂培养锻炼学生的综合学科能力,让学生不仅读懂文章,也基于阅读过程提升自身的阅读感受力和人文素养。高年级语文课本中选入的文章很...
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