摘要：李欣，邯郸职业技术学院副教授；研究方向：绘画研究和艺术设计教学。潘静，邯郸职业技术学院艺术系讲师；研究方向：绘画研究和艺术设计教学。

摘要：收藏投资导刊:什么的摄影作品可以称之为影像艺术品?李欣:这个是比较容易区别的,商品是随着时间的递增价值是递减的,艺术品随着时间的递增价值递增,商品是在商店里购买的,而艺术品需要到专业的机构里面去买,它是有学术支持的,有专业人士考证和界定具有收藏价值的作品。

摘要：李欣，女，1978年生，哈尔滨人。2001年毕业于哈尔滨理工大学人文学院装潢艺术设计本科，现为哈尔滨理工大学艺术学院2008级设计艺术学科硕士研究生，研究方向：平面艺术设计及理论研究。现任哈尔滨理工大学艺术学院讲师。

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摘要：赵:从《花眼》的独立制片到《自娱自乐》对喜剧类型的尝试,还有对《我血我情》这样枪战片类型的探索,拍这些不同类型的影片您有什么感受?

摘要：为解决船舶隔振领域低频隔振难题,在现有基于磁齿结构的电磁负刚度机构基础上,针对其电磁力解析表达式中忽略了铁芯磁阻和未考虑磁路饱和的问题,对其进行修正,得出考虑铁芯磁阻及磁路饱和的电磁力解析表达式。以负刚度机构电磁力最大和功耗最小为目标,对负刚度机构结构参数进行了多目标优化,将优化后的电磁负刚度机构与具有正刚度特性的金属弹簧并连,设计形成基于磁齿结构的电磁准零刚度隔振器。在此基础上,完成隔振器样件的加工制作及静力学特性试验,进一步验证了基于磁齿结构电磁负刚度机构理论及电磁力解析表达式修正结果的正确性。

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中化学创新教学策略。首先阐述了高中化学核心素养的内涵,包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任。分析了传统高中化学教学存在的问题,如教学方法单一、忽视实验教学的探究性、对学生素养培养不足等。然后从创新教学方法、优化教学设计、加强实验教学、利用信息技术、开展课外拓展活动等方面提出了创新教学策略,并结合教学案例说明了这些策略的实施过程和效果,最后对教学策略的实施进行了反思与展望,以期为提高高中化学教学质量和培养学生核心素养提供参考。

摘要：以湖北仙桃大福站路基工程为研究案例,分析了既有线路基帮宽填筑面临的技术问题,包括填筑方法、压实度差异和施工宽度不足等;针对施工难点进行分析,提出了路基沉降和位移自动监测及施工安全控制的方法;同时深入研究了路基帮宽施工质量控制技术,包括路基帮宽填筑基底处理、预留沉降量、预防渗水措施以及隔离防护施工等方面。