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化学演示实验教学的有效性刍议
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《内江师范学院学报》2009年 第B7期24卷 415-415页
作者：李江岚资中县第二中学校四川内江641200 
课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪。激发他们学习的兴趣和求知欲，教师演示会更具安全可靠性，现象会更明显，实验效果会比学生实验更有效。要体现出实验的有效性，教师不仅要精心设计实验，还要精心准备实验，充分考虑实验中...
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