摘要：传统本科教学是以教师为中心,知识灌输为主的教学模式。基于PDCA循环的“三位一体”混合教学模式是将线上与线下一体化、理论教学与案例教学一体化、课堂教学与其他教学环节一体化,三者融合为一体。文章设计“三位一体”混合式PDCA教学循环,探索其在成本会计本科课程教学中的应用。

摘要：平台生态系统是跨产业的多元网络生态经济圈,平台企业及平台参与者之间通过互动和资源整合共同创造价值。而价值创造是以成本发生为依托,平台生态系统价值共创会对成本控制产生较大影响。传统的成本控制机制在设计理念和运行过程中均面临新的挑战,因此,对平台生态系统下成本控制的激励机制、约束机制和保障机制实施优化。

摘要：经济效益和环境效益双赢是社会共同期待的,生态效率的提出正符合时代的主题。资源流成本与生态效率存在着紧密关系,资源流成本的高低直接影响着企业的利润,从而也就影响着社会效益及经济发展;生态效率是以循环经济为理论基础,通过对企业资源流成本计量模型的设计和分析,提出基于生态效率的资源流成本计量问题及解决对策,对实现经济效益和环境效益双赢具有重要意义。

摘要：随着社会经济的发展和企业的自身情况不断变化,作为企业制度重要组成部分的会计制度设计要不断提高和完善,只有理清会计制度设计的总体思路,确定会计制度的方法,制定会计制度设计的总体框架,才能真实、准确地反映各行业在生产、经营活动中的情况,为企业和社会提供准确的会计信息。

摘要：深化高校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生取得高质量就业的重要举措。文章通过文献分析法、统计分析法研究了创新创业教育与专业教育融合的现状,分析了创新创业教育融入专业教育的核心问题,设计了创新创业教育融入专业教育新的教学模式--研究型教学,提出了教育目标一体化、内容渗透为一、教师"专""兼"合一和管理体系统一等四个路径,它们可以实现创新创业教育很好地融入专业教育中。

摘要：创新创业教育与专业教育融合发展是高校创新创业教育科学发展的必然要求,也是高校人才培养模式改革的必然趋势。文章基于国内外创新创业教育与专业教育融合发展历程的对比,分析了我国创新创业教育存在的问题,提出为高校转型发展开展整体设计、营造特色创新创业教育校园文化以及建设“统筹协作式”创新创业教育工作机制等建议。