摘要：随着素质教育的不断发展,各学段各学科教师越来越注重教学手段的多样性和学生在课程学习中的心态。然而,不少教师却忽略了作业设计这一环节,造成教学效果不理想。“双减”政策明确提出了减轻义务教育阶段学生作业负担的要求,小学数学教师应切实关注作业设计的优化与创新,从而使减负增效落到实处。

摘要：带有共享空间的建筑存在较大的火灾危险性,一旦发生火灾,高温有毒烟气将迅速充满整个空间,对人员生命安全和建筑物形成巨大威胁,国内外此类火灾事故教训很多。通过对建筑共享空间火灾烟气流动特性以及防排烟设计现状的分析研究,提出了建筑共享空间排烟系统设计的构想。

摘要：集体备课作为教师合作探究的一个平台，有利于发挥群体的智慧，能有效地弥补教师个体备课的不足，更能使教师在思想认识上相互融注自己的教学观点，在碰撞交锋中完善自己的教学设计，是促进教师专业成长的有效途径。针对农村小学特点，充分利用集体备课，设计出既凸显教学共性与个性特色，又实现资源共享的生态教育理念，达到通过集体备课促进教学质量均衡发展、促进教师专业成长的目的。

摘要：为实现资源枯竭型矿业城市的可持续发展与经济转型,我国近年正在积极推进矿山公园的申报与建设,但对于作为矿山公园核心景观的矿业遗迹方面的研究,特别是针对矿业遗迹调查、分类与评价方面的研究较少。通过对典型煤矿类与典型铜矿类国家矿山公园进行实地调研,设计矿业遗迹调查技术流程;提出以《中国国家矿山公园建设指南》为基础,使用统一的代码建立矿业遗迹数据库;建立矿业遗迹评价指标体系与综合评价模型,选择层次分析法(AHP)进行定量评价,指标体系划分为3个层次,对自然属性、价值属性、发展潜力、传承能力与附加价值等五个方面进行评价,划分珍惜级、重要级、一般级三个等级。该评价方法在实际运用中效果良好,对提高国土资源部矿业遗迹管理水平和准确评价矿业遗迹价值提供支撑。

摘要：随着信息技术迅猛发展,岸电工程海上油田群电力监控系统的自动化和网络化程度越来越高,同时网络环境的复杂性和安全威胁日益严峻,成为电力监控系统运行面临的新风险。分析电力监控系统合规体系建设、网络安全的特点和风险,并提出一种基于等级保护测评和安全防护评估的安全防护体系,包括网络安全架构设计、安全控制策略、网络运行监测和安全应急响应等。通过模拟安全测试实验,验证该安全防护体系的有效性和实用性。

摘要：介绍基于微处理器通讯技术的数字化智能照明系统 。