摘要：公共文化服务作为国家基本公共服务体系的重要组成部分,其发展水平直接关乎国家基本公共服务的总体均等化程度,提供公共文化服务构成政府在文化领域的重要职责。公共文化服务财政保障范围的外部边界应参考中文化预算模式,并以公共文化服务设施网络,公共文化产品、服务和公益性文化活动,公共文化服务建设和运行支撑体系为三大保障内容。公共文化服务财政保障标准应从分类保障标准和倾斜保障标准出发,在公益性文化单位财政保障标准测算中引入"内涵式"保障标准,从而测算出总体保障标准,同时这一标准还要根据国内其他各公共服务的财政支出标准、发达国家公共文化服务的财政保障标准及公共文化服务的支出增长率、增长弹性系数和边际增长倾向等因素进行调整,最终构建基于预算和预算管理体制,具有中国特色的规范化、制度化的公共文化服务体系建设和运行的长效保障机制。公共文化服务的财政保障方式则应保证财政投入日益规范,各级政府责任分摊方式明确,并寻求多渠道的筹资方式。

摘要：有效的宣传是促进我国体育用品业发展的锐利武器。对我国体育用品产业目前的宣传战略进行了分析,指出该行业存在着宣传意识滞后,宣传重点有失偏颇,创意与表现策略尚待成熟,宣传人才战略亟待实施的一系列问题,对其完善今后宣传策略提出以下相关建议:1)下沉宣传重心;2)扩展视野,面向整个体育人口,宣传全民健身;3)丰富宣传策略,导入CIS战略,实施整合行销传播;4)优化广告创意和表现策略;5)改变营销观念滞后的局面;6)淡化国内市场与国外市场的界限;7)突破人才瓶颈。

摘要：广告,作为一种商业行为,在跨文化传播中其伦理意义往往为经济利益所遮蔽,从而忽视其实际蕴含的内在的伦理精神。这种有意无意的忽略往往是最终导致广告跨文化传播失败的根本原因。明确广告跨文化传播的基本伦理,透析两种广告跨文化战略的实质,我们才能够真正把握广告跨文化传播的真谛。

摘要：随着移动互联时代的到来,短视频新媒体产业获得了快速发展。当前,我国短视频新媒体产业呈现寡头垄断与竞争并存的格局,短视频平台企业积极布局差异化战略,探索多元的盈利模式,从内容、技术、融资、产业链拓展等方面提升竞争实力。然而,短视频新媒体产业也存在一些影响其发展的重要问题。文章基于产业组织理论SCP范式的视角,分析了中国短视频新媒体产业的市场结构、市场行为和市场绩效,并提出了短视频新媒体产业组织优化的策略,即通过实施差异化定位和完善内容布局来优化市场结构;通过建设生态化平台和探索盈利模式来规范市场行为;通过提高资源配置效率和推动科技创新来提高市场绩效。

摘要：文章从政务微博的广告传播特色、广告传播机制与诉求方式以及广告传播效果等方面阐释了政务微博传播与政治广告高度契合,受到政治广告传播规律以及广告叙事与诉求方式的影响与制约。文章提出政务微博传播的AIDSMA模式以及政务微博传播的诉求手段与表现形式,旨在提供一条有助于实现政务微博精准传播、科学传播的有效路径,并对政务微博的传播效果进行科学评估。

摘要：现阶段中国基本公共文化服务体系建设已经较为成熟,但是仍然存在诸多问题。对基本公共文化服务的财政保障模式进行研究有助于更好地进行基本公共文化服务体系建设,解决建设和运行中的诸多问题。从基本公共文化服务财政保障责任和标准、政府责任划分方式、财政投入方式、筹资方式及财政保障评估等五个方面出发,通过借鉴美国、日本和瑞典在公共文化服务财政保障中的经验,为我国基本公共文化服务提供政策建议。

摘要：回顾过去的三十年,改革开放给中国经济和社会面貌带来了翻天覆地的变化。广告思想也伴随中国经济和社会的发展步伐而逐步演进和提升。从乍暖还寒时广告意识的苏醒,到以销售为主的现代广告思想的启蒙,再到以C I、品牌形象以及整合营销传播为依托的现代广告思想的逐步成熟发展,最后回归到以人为本的生命价值的体现,广告思想的内涵越来越趋向深刻和本质。

摘要：针对目前TPMS(Tire Pressure Monitoring System,轮胎压力监测系统)的性能测试和数据管理问题,提出了一种新型测试管理系统设计方案;该系统在拓扑结构上由控制中心节点和轮胎节点构成,基于ZigBee无线网络实现节点间的联合组网;采用RS-485总线接口技术实现控制中心节点上位机和下位机之间的高速数据互联;中心管理软件基于JSP和SQL Server 2005数据库编程实现,二者通过JDBC连接;实验分析表明,该系统的数据传送效率高、联合组网能力强,方案科学合理、应用前景广阔。

摘要：介绍了 2 5 0 0t/a、5 0 0 0t/a二甲醚生产装置提纯高纯度二甲醚的精馏工艺 ,较详细地分析了温度、压力、回流比等操作条件对精馏高纯二甲醚的影响。

摘要：随着新课改的逐步深入以及新时代评价方案的出台,中小学阶段的过程性评价受到了越来越多专家与一线教师的关注。而中小学教师在过程性评价的实施过程中面临诸多困境,如评价制度改革缓慢、教师评价素养尚有不足、家长与社区的评价主体缺位、评价活动难设计、评价方法与工具使用效果难持续以及评价结果受质疑等。为帮助教师突破在实施过程性评价中遇到的困境,确保评价工作的顺利推进,可以尝试从以下几个方面着手:推动评价制度改革,完善顶层设计;构建教师培训体系,提升评价素养;创新家校合作模式,凝聚评价合力;引入教师助手,共创评价活动;应用新型评价方法与工具,畅通评价过程;建立信息管理系统,提升评价质量。