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阻碍或者促进?——电子游戏对儿童身心发展影响研究综述
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《少年儿童研究》2022年 第10期 4-12,30页
作者：费广洪 李深键 刘杨衍深圳大学教育学部 
本文在回顾国内外关于电子游戏对儿童的生理、心理发展影响研究成果的基础上,通过探讨电子游戏的游戏量、游戏内容、游戏情境、画面空间结构等不同因素的作用,发现电子游戏本身并不是对儿童的社会性和注意力产生影响的主要原因,儿童参...
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