摘要：教学内容:人教版数学三年级下册第55~57页。教学过程:一、创设情境,引出新知出示大扫除主题图。师:两个同学以同样的速度、同样的工具擦一块黑板和一张桌子的桌面,谁先擦完?为什么?生:擦桌子的同学先擦完,因为桌子面小,黑板面大。师:找一找、说一说。

摘要：教学内容:人教版数学六年级上册第一单元分数乘法第3课时“分数乘分数”。教学重点:理解分数乘分数的算理,掌握计算方法。教学难点:推导算理,总结法则。教学过程:一、创设情境,引出新知师:同学们,你们知道吗?蜗牛是牙齿最多的动物,它们拥有上万颗牙齿,但它们的牙齿并不是“立体牙”,所以无法咀嚼食物。大家都知道蜗牛爬行速度很慢,假设一只蜗牛每小时能爬行1/5米。

摘要：流行性脑脊髓膜炎（以下简称流脑）在健康人群中存在着大量的带菌者，对健康人群流脑带菌者的监测有十分重要意义［１］。为了解流脑在健康人群中带菌菌群及流脑在现症病中流行菌群分布变迁，作者查阅了七八十年代资料［２］，于１９９８年１１～１２月对襄樊铁路地区中小学生流脑健康带菌进行了一次监测普查，现将结果报告如下：１　材料与方法１．１调查对象　按统一设计方案要求，以襄樊铁路地区中小学生为本次监测对象，共计４９６１人。１．２资料来源　收集１９６６、１９７４、１９７５～１９８３年各人群带菌资料，供本文综合分析。１．３实验方法　以灭菌棉签沾取受检者悬雍垂后鼻咽腔部分泌物，立即接种划线于ＥＰＶ双抗培养基。在常温下