摘要：从空间构成看陶瓷艺术是造型艺术,它是由点、线、面构成的具有一定空间体积的造型物体,在点、线、面这些最基本构成要素中,线在造型的衔接、转折、起伏等方面是最具有表现力的。本文重点从陶瓷造型中"线"的表现手法出发,分析了陶瓷艺术造型中"线"的性质与特征,阐述了陶瓷艺术造型对线的运用以及线对陶瓷造型独特气质与形体美的作用。

摘要：课堂教学既是一门科学，又是一门艺术。而语言则是教师从事教学工作，实现其科学性与艺术性的最主要工具，课堂教学语言则是一项教学的基本功，语言表现形式的好坏，优美与否，直接影响着课堂教学效果，尤其是作为工具的语文学科的课堂教学语言就显得更有举足轻重的作用。

摘要：由青仡艺术与观代陶艺之融合引发的研究与探讨，是近年米现代陶艺化中国发展的重要课题之一。青仡是以其审美 情趣唤起了人们对现代陶艺的思索，由于新世纪礼会背景的变化，主体创作的重心转移，青花艺术要秤观念巫新的时代获得延续与发展的空间，其根基是什么？该作何转变？

摘要：孙绍振先生在学界也算是一个奇人,表现之一是敢于质疑成见,因为他自己的艺术感受能力及理论能力都相当不错,故而往往质之有理,让人茅塞顿开。为朦胧诗鸣不平的“崛起”之文众所周知,可以不提。还曾听他质疑北大袁行霈先生的诗歌赏析,他的重新解读的确令人折服。大概正因为如此,孙先生愈发自恃,时常挑剔文坛,轻易放言,结果使自己的挑剔中也出现了可挑剔之处。

摘要：当前对学科分馆人员的职业归属和其职业生涯设计还有许多值得探讨之处。指出学科分馆人员的称呼可以固定,职业归属为图书馆员,必须依托于图书馆和院系双方面。学科分馆人员的职业生涯取向是学科文献信息专家,侧重于对所在学科文献进行推介、评价和建设。由于这项工作需兼备图书情报和所服务学科的专业知识,并具有为院系师生提供服务的针对性、专业性、长期性等特点,他的职业生涯有其特殊性,需要从图书情报知识的培训、所服务学科的专业知识的继续教育、社交等诸多方面进行设计、规划和培养,提供硬件支持,他们的专业价值应在高校管理层面和学校范围内得到认可。

摘要：【目的】研究成人根管治疗三阶段牙科畏惧症的变化,探讨根管治疗病人牙科畏惧症产生的原因。【方法】采用前瞻性、成组设计、同期随机对照、双盲法对治疗对象进行干预或不干预,在治疗前、中、后进行问卷和血压、心率测量。【结果】根管治疗病人在开髓、根备、根充后3个不同阶段的根管治疗牙科畏惧症量表得分均数有差别。【结论】成人根管治疗牙科畏惧心理普遍存在,畏惧原因主要来自牙髓探查和开髓阶段的疼痛,环境和服务是影响根管治疗病人牙科畏惧症的外源因素。

摘要：英语口语在英语教学中扮演着越来越重要的作用。但教学中的某些问题一定程度上阻碍了课程作用的完全发挥。本文首先分析了目前在英语口语教学中存在的突出问题,之后提出了几种调动学生积极参与课堂活动的有效方法,包括课堂活动的设计、活动小组的合理划分、课堂氛围的营造、成绩评定方法的革新、教师业务素质的提高等,旨在提高英语口语教学的效果和作用。

摘要：构成课堂教学的三要素是：教师、学生和教材。这三者的不同组合，构成了不同的教学模式，反映了不同的教育思想。其一，教师带上教材走进学生。在这种教学模式中．学生很被动。教师先钻研了教材，设计了一连串问题，然后来到课堂，向学生提问：谁能回答？其二，教师带着学生走进教材。在这种教学模式中，教师的主导作用和学生的主体作用和谐统一。教师重在创设学生发问的情境．调动学生的好奇心和求知欲。学生在教师的引导下产生了激情．积极探索，到教学中求解。其三，学生带着教材走进教师。在这种教学模式中，学生主体作用得到了充分的发挥。学生自学了教材，发现了问题，产生了疑点、障碍和自己的想法，于是，带着教材去向教师请教，与教师交流、探讨。问题是学生提出的，而不是教师提出的。发现问题、提出问题比分析问题、解决问题更重要。

摘要：在医学科研中，研究者常根据研究目的和试验条件选择试验设计方案，如完全随机设计、随机区组设计、析因设计等。在这些试验设计中，各处理因素同时作用于同一级别的受试对象，且处理因素间没有主次之分。因此在方差分析时，往往用标准误差结构（standard error structure），即以模型的误差项作为分析各处理因素的误差项。然而在实际工作中，根据研究目的，各处理因素可能有隶属关系或主次之分，如系统分组(嵌套)设计；或由于试验的特性各处理因素先后作用于不同级别的受试对象，如裂区设计；或对同一受试对象先后多次测量同一观察指标，如重复测量设计等等。这类资料在方差分析时需要考虑非标准误差结构(nonstandard error structure)，即分析不同处理因素作用时要用到不同层次的误差项。本文通过实例分析上述三种具有非标准误差结构的试验设计的变异分解规律及其相应的SAS程序，以便更深入地理解几种常用试验设计方差分析的基本思想及其相互关系。

摘要：一、“景德镇学”的构建背景和现状景德镇享有“世界瓷都”的荣誉。这座被两千年瓷魂窑火养育的古城,曾将中华民族的伟大发明--瓷器推向极致,对世界文化和人类文明产生了深刻影响。然而,自古以来,创造了灿烂的景德镇陶瓷文化的大量陶瓷匠师,受到文化的制约,无法著书立说。而由于中国儒家“重道轻器”的传统,文人普遍将陶瓷艺术视为“君子不器”的工匠之作,很少将其提升到文化层面来审视。虽然古代已有南宋蒋祈《陶记》、明代宋应星《天工开物•陶埏》、清代唐英《陶冶图说》、蓝浦《景德镇陶录》等有识之士研究景德镇陶瓷文化的珍贵文献,但数量之少,与景德镇在历史上、在中国文化史上的地位与影响并不相称。