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《绝句》教学设计: 收藏
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引用; 《新教育（海南）》2021年第22期 43-45页; 作者：李献秋海南省琼海市第一小学; 【教学目标】1.认识"绝、鹂、含、岭、泊"这六个生字,读准多音字"行"。会写"绝、含、岭、吴"这四个字。2.通过《绝句》的学习,发现"抓住景物,想象画面"之学习古诗的方法。再通过其他古诗的迁...; 【教学目标】1.认识"绝、鹂、含、岭、泊"这六个生字,读准多音字"行"。会写"绝、含、岭、吴"这四个字。2.通过《绝句》的学习,发现"抓住景物,想象画面"之学习古诗的方法。再通过其他古诗的迁移学习,帮助学生学以致用。【教学重、难点】重点:通过《绝句》的学习,发现"抓住景物,想象画面"等学习古诗的方法。难点:通过读、想、议等方法感受诗中美丽画面。【教学准备】多媒体课件,背景音乐,识字卡,磁扣,学习单。; 来源：详细信息评论

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